Penge virker også i skolen

Selv om det virker selvmodsigende, har kommunalpolitikere opnået at bilde alle ind at færre ressourcer vil betyde en bedre skole.

Men det lader til at de har fulgt de falske profeter og udsendt et helt forvansket budskab. En amerikansk undersøgelse slår 3 ting fast:

1. Penge medfører bedre elevpræstationer
2. Færre elever i indskolingen og når der er specielle behov medfører bedre elevpræstationer - ligesom øget kvalitet i lærerstaben (løn/arbejdsforholds konkurrence) gør det.
3. Vedholdende investeringer i hele skolevæsenet retfærdigt og ligeligt fordelt virker.

Derfor hviler den udbredte model, hvor skoler kan oparbejde gæld, fordi de vil det nødvendige for eleverne, og som medfører voldsomme negative konsekvenser for hele skolen, på forkerte og usolidariske principper.

Kommuneskolen (i sin ringeste form) har kun haft et formål at slippe så billigt som muligt. Vi vil opleve at lærere rejser til bedre forhold når de får lejlighed til det (opkoncentration af effektive lærere). Kommuneskolen i sin bedste form vil udklække elever, der er dygtigere end gennemsnittet (de har bedre ressourcer og dygtigere lærere). Social skævhed.

Læs undersøgelsen her: https://learningpolicyinstitute.org/sites/default/files/product-files/How_Money_Matters_REPORT.pdf

En oversættelse af konklusionsafsnittet her: http://dengodeklassekammerat.glensbo.dk/2017/12/26/penge-skolen-virker/