Natur/teknologi i 7.-9.klasse?

Med udgivelsen af fælles mål 2009 fulgte et krav om et øget samarbejde mellem Biologi, Fysik/kemi og Geografi. De nyligt udkomne forenklede mål for disse fag insisterer i endnu højere grad på et øget samarbejde mellem fagene. Fredagens udspil fra forligskredsen har valgt at sætte en tyk streg under kravet om samarbejde ved at indføre en fælles prøve.

Er en fælles prøve i Biologi, fysik/kemi og Geografi en god ide?

Hvis jeg fortsat ønsker at være ansat ved en folkeskole er der ingen grund til at forholde sig til dette spørgsmål. Det er blot endnu en ny rammesætning af mit virke, jeg skal acceptere. ”Det er et vilkår” plejer min leder at sige.

På trods af daglige benspænd søger jeg gennem mit virke, at arbejde for eleverne bliver så dygtige som muligt. Derfor vil jeg naturligvis, også denne gang, gå positivt og engageret ind i arbejdet med at udnytte rammerne bedst muligt.

Prøven og undervisningen har en afsmittende effekt på hinanden i min planlægning. Det håber jeg også bliver tilfældet i den nære fremtid. Det bliver vigtigt, at udvælgelsen af de faglige temaer der arbejdes med ikke kun sker efter princippet om det fagene har fælles. Jeg mener, med den fælles faglige prøve vigtigt at de faglige profiler bliver endnu skarpere. Så eleverne er bevidste om de enkelte fags muligheder i fællesskabet. Ellers frygter jeg vi har skabt Natur/teknologi for 7.-9. klasse.

Derfor vil jeg på næste møde med Biologi og Geografilæreren bruge meget tid på at kortlægge fagenes forskelligheder. Det håber jeg, bevarer fagene i et stærkt fællesskab.