Jeg tager ikke strøm på nogen …

Som absolut forhenværende fysiklærer så jeg i dag (for sjov) på eksempelopgaverne i fysik for 8. klasse. Et spørgsmål drejede sig om at undersøge, om der er »strøm« på et batteri (det lignede nu mest et element. Men okay, det er jo ikke til at se det, hvis man ikke lige ved det). Der er jo ikke »strøm« på et batteri. Der er måske spænding på, så batteriet kan levere strøm. Nu skal også fysiklærerne lære eleverne at læse og forstå (det lagde jeg nu altid vægt på). Kan man ikke få nogle folk med faglige og sproglige kvalifikationer til at luge ud i den slags »klamp«?