Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

Grøn Byudvikling og designprocesser

Vi ser grønt!

Rikke Hyldahl Homann
Start debatten
21. januar 2022, kl. 12:02

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Eleverne i 7. klasser på tværs af alle skolerne i Helsingør har designet grønne plantevægge til deres skoler. De er blevet både flotte og funktionelle, så enhver håndværk og designlærer vil blive varm om hjertet J Eleverne har gennem en designproces udviklet og bygget plantevægge, som skal gøre deres skoler en lille smule grønnere. Eleverne har set en introfilm om projektet, de har undersøgt hvor på skolen, der kunne være behov for en plantevæg og så har de været en dag i Billedskolens værksted, hvor de har designet og bygget deres plantevægge under vejledning af Billedskolens designer og håndværker.

Ida er børnekulturkonsulent i Helsingør Kommune med ansvar for kultursamarbejdet mellem kultur- skole og dagtilbudsområdet, herunder Helsingør Helsingborg skole- kultursamarbejdet der formidler besøg og aktiviteter på begge sider af Øresund. Desuden er hun områdekonsulent for skolekoncerter i Hovedstadsområdet hos organisationen Levende Musik i Skolen. Rikke er læringskonsulent i Helsingør kommune på skole- og dagtilbudsområdet med ansvar for de praktisk musiske fag og de pædagogiske læringscentre samt åben skole. Rikkes hjerte brænder for den meningsgivende, sjove, spændende og kreative undervisning og læring, hvor både hænder og hoved er i spil. Sammen organiserer Ida og Rikke aktiviteter, hvor alle børn og unge fra 0. til 9. klasse møder kulturinstitutionerne, kunst og kunstneriske processer sat ind i en læringssammenhæng.

Projektet Grøn byudvikling er udviklet i samarbejde med arkitektfirmaet ARKI-LAB, som også har udviklet undervisningsmaterialet til forløbet. Projektet er støttet af EU-midler og tager afsæt i den europæiske grønne aftale, Green City, en strategi fra EU-Kom­missionen om at skabe et mere bæredygtigt Europa, hvor økonomien og handlen udvikler sig bæredygtigt og ikke gør skade på miljøet og klimaet. Det handler om at lære at handle aktivt og designe lokale løsninger i forhold til emnerne luft, vand, natur og biodiver­sitet, cirkulær økonomi og affald og støj.

Introfilm til eleverne om Grøn Byudvikling: https://youtu.be/XTdA8Zxm4Zw

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Grøn Byudvikling og designprocesser

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS