Elevers tanker og oplevelser fra idrætsprøven

Elevers tanker og oplevelser fra idrætsprøven i maj

Det er torsdag d. 24. maj klokken er 7.55 og eleverne fra 9.d på Rosenlundskolen i Skovlunde begynder at indtage hallen. Rosenlundskolen har i år valgt at deltage i et forsøgsprojekt ”Prøver i idræt”, som er et KOSMOS udviklingsarbejde.

Omklædt, opsat hår og spænding/nervøsitet i kroppen. Snart er hallen forvandlet til spændende og udfordrende baner, og musikken fylder rummet med god energi. Eleverne har i grupper, blandet piger og drenge, øvet sig i et program, som på forskellig vis opfylder fælles mål for idrætsundervisningen.

Første grupper hilser på censor og kaster sig ud i en anderledes prøveform. Der er koncentration men også overskud til at have det sjovt og smile til hinanden. Høj intensitet i næsten 20 minutter hvorefter en samtale samler elevernes tanker og overvejelser i forbindelse med den viste praksis. Der er god opbakning fra bænkene, hvor resten af klassen spændt afventer, at det skal blive deres tur.

Udtalelser fra eleverne lige efter prøvens afslutning: • Det var meget sjovt at være til prøve i idræt, fordi det var anderledes - og rart, det er overstået.• Det har været svært at vide, hvad man skulle kunne præstere, når det er helt nyt.• Jeg synes det var lidt svært at finde ud af, og jeg tror at en prøve-prøve ville have hjulpet rigtig meget.• Jeg er lettet over, at det er overstået. Det var spændende at prøve.• Det var jo meget sjovere end forventet.• Det var sjovt og nyt at opleve den slags eksamen.• Det var fint nok, men man var lidt tidspresset.• Det var en god oplevelse, men vi er alligevel glade for at det er færdigt, og for at vi endte med et godt resultat.• Jeg synes, det har været sjovt og spændende, og jeg har fået rigtig meget ud af det.

Prøven har motiveret eleverneSom underviser har det været rigtig spændende at mærke elevernes engagement og seriøsitet i undervisningen i forbindelse med arbejdet frem mod prøver i idræt. Mange er blevet udfordret, og der er slugt mange kameler og brudt mange personlige grænser undervejs. Samtidig har fællesskabet spillet en vigtig rolle for at få undervisningen til at lykkes.

Elevudtalelser i forhold til idrætsundervisningen: • Det har været spændende og udfordrende, og det har også været lidt svært, for vi var lidt usikre på hvordan det skulle foregå.• Vi blev mere motiverede og engagerede.• Timerne blev sjovere og mere interessante, fordi vi selv skulle bestemme/planlægge timerne.• Det har været spændende, men nervøsiteten har overskredet spændingen, da denne eksamen er noget nyt.• Idrætstimerne er blevet sjovere da man nu selv var med til at bestemme.• Vi blev mere motiveret fordi vi stod på egne ben og selv skulle finde på alle tingene.• Det var meget mere spas, end jeg havde regnet med.• Det var alligevel ret luksus.• Meget sjovere end forventet.

Udsigten til prøver får eleverne til at arbejde mere motiveret og målrettet samt flere deltager i undervisningen.. Dette viser, at kampen for en obligatorisk prøve i idræt er værd at fastholde, så DI vil fortsat være med i kampen om at gøre prøver i idræt obligatorisk.

Skrevet af DI bestyrelsesmedlem Charlotte Eriksen