Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

Brandbomben i Ry

Diskuter om skolen i Ry kunne have gjort andet og mere. Diskuter hvordan vi bekæmper mobning. Men glem ikke at reflektere over det had, der dagligt spredes offentligt på sociale medier og i den politiske debat.

Jens Raahauge
Start debatten
10. februar 2017, kl. 10:38

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Som opfølgning på to tidligere blogindlæg har jeg skrevet en vise, som forholder sig til det misbrug af ytringsfriheden, som finder sted, og som nemt kan inspirere til voldelige løsninger. Dette er blevet så djævelsk aktuelt efter brandbomben mod en dreng i Ry.

Jens Raahauge er uddannet lærer, skolebibliotekar og skoleleder. Han har været skoleleder i Helsingør og Kokkedal, er tidligere mangeårig formand for Dansklærerforeningens Folkeskolesektion og tidligere formand for Dansklærerforeningens Hus, som blandt andet driver Dansklærerforeningens Forlag. Desuden formand for Sophia Tænketank for pædagogik og dannelse, medlem Advisory Board for Unicefs Rettighedsskoler.

Her er sangen - på melodien: Morgenstund / har guld i mund!

Morgenstund

har svovl i mund!

For hadets bud vi love,

de lærte os, i friheds navn,

at ytringssvovl er sikker havn,

når vi vil være grove.

Morgenstund

har svovl i mund!

Vi hen til pølen iler,

for fremmed fugl i Dannevang

skal drives ud med hadets sang,

genfødt af svovl, der siler.

Morgenstund

har svovl i mund!

Og svovl er vores glæde,

så glædelig er hver en dag,

hvor svovl kan tjene vores sag

med ord, der kan fortræde.

Gå da frit

og se dit snit

til at udspy lidt fråde!

Da får vi held og lykke til

at sprede svovl i hadets spil

på allerbedste måde.

Had opstår

af ord, der slår,

og vi kan spille terning:

Er svovl den rette medicin?

Skal brændt barn lugte af benzin?

Hvordan er hads guldgerning?

https://www.folkeskolen.dk/601714/jeg-frygter-jeg-hader-jeg-gaar-over-gevind

I dette blogindlæg peger jeg på det hadefulde sprog natur og list stilfærdigt på litteraturens metaforer som en mulig modgift mod digital mobning.

https://www.folkeskolen.dk/598319/dannelse-demokrati-og-demagogi

I dette blogindlæg peger jeg på Koschorkes analyse af nazismens poetik, hvor vi i dagens debatklima - også i Danmark - opfylder de fleste forudsætninger for at komme ned ad fanatismens glidebane. Vi mangler blot volden. Derfor er det afgørende, hvordan og hvor konsekvent vi reagerer på brandbomben i Ry. Det må ikke begrænses til en diskussion om en drengekonflikt eller om hvorvidt skolen skulle have ageret anderledes. Det handler om, at hadet i sproget i det offentlige rum tillades i et omfang, der blot venter på voldelig handling.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Brandbomben i Ry

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS