Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Blog

At rette smed for bager. 2.0

I min seneste blog refererer jeg en fortælling af Saxo, men jeg har vist grebet mig selv i at være svøbt i en af nettets faldgruber: manglende kildekritik. Og det kan der måske komme god undervisning ud af.

Jens Raahauge
2 kommentarer
23. februar 2016, kl. 15:36

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

2 kommentarer

Jeg leverede denne passus i min blog om at rette smed for bager:

Jens Raahauge er uddannet lærer, skolebibliotekar og skoleleder. Han har været skoleleder i Helsingør og Kokkedal, er tidligere mangeårig formand for Dansklærerforeningens Folkeskolesektion og tidligere formand for Dansklærerforeningens Hus, som blandt andet driver Dansklærerforeningens Forlag. Desuden formand for Sophia Tænketank for pædagogik og dannelse, medlem Advisory Board for Unicefs Rettighedsskoler.

"I Saxos fortælling om smeden Arman Brix og fiskehandleren Hørman Helgrimsøn i Galten, slår smeden fiskehandleren ihjel. Smeden og bagerens datter skal giftes. Fiskehandleren som også er byens lærer, korrekser nemlig smeden for en sprogfejl i bagerens påhør. Og ydmygelsen tekseres til en hammer i panden. "Man skal ikke rette smeden foran bageren," var Saxos morale. Denne historie har i øvrigt inspireret til en af de tilbagevendende sidehistorier i Asterix."

(Bemærk at jeg husker citationstegn, når jeg selvkopierer). (Derfor gentager jeg også slagfejlen 'tekseres', hvor der skulle stå 'takseres').

Historien er fin og tjener bestemt sit formål: at karakterisere den vrede man kan føle, når man bliver irettesat for øjnene af andre; især hvis de andre er personer man gerne vil agtes af.

Kildeangivelsen ser dog ikke ud til at holde. Jeg faldt over historien på kbh-bagerlaug.dk og blev begrejstret for den. Jeg ville tjekke om det var en intern bagerhistorie, men fandt den endvidere på udfordringen.dk og på ordforklaring.dk. Så den måtte være god nok.

Jeg fortalte den sjove historie til forfatteren Cecilie Eken, men hun er ikke sådan at imponere.(Og tak for det!) Hun fandt at den historie lugtede mere end de halvrådne varer i Hørmetix' fiskehandel og bad mig ganske enkelt om at gå hjem og finde beretningen hos Saxo.

Da det er et omfattende arbejde, valgte jeg at tjekke mine kilder igen. Og alt tyder på at kilde til historien er ordforklaring.dk.

På denne hjemmeside opfordrer man brugerne til at være opmærksomme på at nettet er fuldt af falsk information, og at man skal være kildekritisk. Og så gør man sig tilmed den ulejlighed at foreslå brugere at læse ordforklaringen på 'bagklog'.

Her fortælles at ordet stammer fra gymnasielærer Strahm, som underviste på Øster Borgerdyd Gymnasium fra 1954-1972 og her ofte brugte vendingen: "Der tænkte du vist mere med bagen end med hovedet." De andre elever mobbede efterfølgende lærerens ofte ved at kalde dem bagkloge.

Efter at have læst dette står det vist klart for mig: Saxo er ikke ophavsmand til historien om dramaet i Galten.

Sorry!

2 kommentarer
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

At rette smed for bager. 2.0

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS