Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Dansk

Tæt på dyrene 3

Mia Finnemann Schultz
Start debatten
9. januar 2003, kl. 01:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Af Lis Pøhler og Torben Pøhler

Folkeskolen nr. 02 2003

Serien: Solstråle-bøgerne

Læsepakke (en af hver bog, en læsevejledning, en plastkasse, en projektbog plus en arbejdsmappe): 986,25 kroner plus ekspeditionsgebyr

Maaholm Forlag

'Tæt på dyrene 3' er en bogpakke i 'Solstråle'-serien beregnet til faglig læsning fra midten af 2. klasse.

'Solstråle'-bøger skal læses efter 'alle gode gange tre'-metoden, som er indlysende rigtig. Der er meget anvendelige stikordsregistre bagerst i hver bog, og der findes enkelte skematiske illustrationer, som kan opøve eleverne i at læse informationer, der er stillet op på en anden måde. Til gengæld virker selve teksten i bøgerne tæt pakket, og de bliver i mine øjne mindre indbydende.

I læsevejledningen findes opgaver til de enkelte bøger delt ud i fire arbejdsområder med en slags progression fra konkret arbejde med bogen til kunstnerisk arbejde med afsæt i bogen. Jeg synes ikke, at de er så interessante, som man kunne have håbet, men jeg bliver også træt af alle de dyr!

I et godt afsnit til læreren forholder forfatterne sig kritisk til lixtallet. Derfor har bøgerne også et lixtal, der er korrigeret for lange ord, der forekommer hyppigt. Men jeg tror ikke, korrigeringen nødvendigvis løser problemet med lix. Det lægger op til en helords- eller morfematisk strategi, man ikke nødvendigvis er sikker i i midten af 2. klasse. Især i fagbøger kan man forestille sig, at informationstæthed er en væsentlig kilde til nedsat læseforståelse. I 'Tæt på dyrene' er informationerne mange, og illustrationerne tilføjer i mange tilfælde ny information i stedet for at understøtte den, der allerede er givet i teksten. Jeg tror derfor ikke, lige i 'Tæt på dyrene 3'-materialet, at korrigeret lix og bearbejdet 'mundret' sprog hjælper elever, som har problemer med læseforståelse.

Mia Finnemann Schultz

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Dansk

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS