Bondo: Ledere og lærere har brug for hinanden

"Alle har en mening om folkeskolen. Nu har alle også en mening om skoleledelse. Det fremgår blandt andet af regeringsgrundlaget og i det bud på helhedsledelse, som Kommunernes Landsforening (KL) netop har præsenteret. Vi skal være glade for interessen, men det giver også Lederforeningen og Danmarks Lærerforening en fælles udfordring", sagde DLF-formanden.

Ofte stilles der modstridende krav til skolelederne, og deres muligheder for at opfylde kravene strider også mod hinanden, supplerede han og gik i kødet på KL, der netop har vedtaget et forslag om, at folkeskoleloven skal ændres, så det klart fremgår, hvordan kommunerne skal føre tilsyn med skolerne.

"Overskrifterne i oplægget er meget gode, men når vi ser på, hvordan de skal udmøntes, bliver skolelederen reduceret til kommunalbestyrelsens værkfører. Som næstformand i Lån&Spar Bank kunne jeg aldrig drømme om at fortælle, hvornår direktøren skal tage prøver på sine medarbejdere. Det finder han selv ud af. På samme måde er vi nødt til at sige, at skoleledelse er professionel ledelse", sagde Anders Bondo.

Han hæftede sig ved, at KL har rejst kritik mod, at regeringen vil bestemme, hvad der skal ske på den enkelte skole.

"Det er mærkeligt, at den samme kritik ikke gælder, når det er kommunalbestyrelsen, som vil kontrollere skolen. Giv nu rum for skoleledelse", lød hans appel.

Kommunalreformen er et andet eksempel på, at ledere og lærere har brug for at stå sammen.

"Vi kan ind imellem være uenige, men ofte har vi fælles interesser. Lad os give vores fælles bud på de udfordringer, vi står over for med reformen. Vi skal signalere, at vi er parate til at løfte vores ansvar over for eleverne i folkeskolen", sagde Anders Bondo.

Et konkret resultat af samarbejdet mellem DLF og Lederforeningen ses på den overenskomst, der er til afstemning i øjeblikket.

"Jeg ønsker et stort ja til den nye overenskomst, og jeg ønsker også en høj stemmeprocent blandt lederne. Det vil vise, at det er berettiget, at I har fået jeres eget forum i LC".

I sidste ende kan et klart ja være med til at samle folkeskolens ledere i Lederforeningen.

"Når jeg deltager i møder med skoleledere, oplever jeg en fælles holdning til, hvordan vi tackler udfordringerne, og det uanset hvilken forening lederne er medlemmer af. Hvis vi ikke arbejder sammen, frygter jeg for folkeskolen. Jeg synes nok, vi har fået et regeringsgrundlag, der skærper den udfordring".