Børneneuropsykiatri

Selv om titlen lyder som en lærebog for medicinere, kan den uden besvær læses af lærere og pædagoger. Den er forsynet med alt, hvad der hører til en lærebog af ordforklaringer, stikordsregister, litteratur med mere, og hvis der i teksten anvendes fagterminologi, er der konsekvent en ordforklaring eller et synonym.

Første del gennemgår hjernens opbygning og arbejdsområder. I anden del behandles damp, autistiske forstyrrelser, dysleksi, tics, tvangssyndromer (OCD) med gode beskrivelser af fremtrædelsesformer, forskelle og fællestræk samt behandlingsmuligheder.

Tredje del er nok den del, der mest er rettet mod fagfolk. Den omhandler anamnese, diagnostik og test, men for den speciallærer, der selv er interesseret i, hvilke særlige fysiske og funktionelle karakteristika der lægges vægt på ved dagnosticeringen, er det et metodisk og velskrevet lærebogsafsnit.

Forfatteren er svensk børnepsykiater med stor forståelse for, at de psykologiske, pædagogiske og familiemæssige sider må inddrages i behandlingsarbejdet.