Biologi/miljøundervisning, Geografi, Samfundsfag

Redaktion: Thomas Andresen og Preben Etwil

149 sider, 232 kroner

Danmarks Statistik, telefon 3917 3020

E-post: dst@dst.dk

Overblik frem for detaljer og talmageri er et væsentligt mål for denne publikation om danske miljømæssige forhold. De rene tal er trukket godt i baggrunden og præsenteres mange steder som overskuelig tekst, tabeller og figurer i stedet.

For fjerde gang udsender Danmarks Statistik sin årlige miljøstatistik, og i år er der virkelig brugt krudt på at gøre indholdet spiseligt også for grundskolens ældste elever. Stoffet præsenteres om end strengt fag-fagligt i fire overordnede og klare miljøtemaer, der hver især indledes med at fokusere på vigtige og karakteristiske miljøindikatorer.

Med luft som det første tema behandles luftkvalitet og udslip af forskellige stoffer til luften. Det andet behandler jord og grundvand med udgangspunkt i dyr, planter, produktion og andre forhold, der har indflydelse på grundvandet. Tredje tema belyser vandmiljøets tilstand set i forhold til forskellige miljøpåvirkninger. Og endelig beskæftiger det sidste tema sig med samfundets økonomiske aktiviteter og sammenhængen med vore miljøproblemer.

Bogen igennem opfordres eleverne til at tage kontakt til ophavsmændene til de enkelte tabeller og figurer. Hver af disse er markeret med den ansvarlige medarbejders personlige e-postadresse, og der er således alle muligheder for at få forklaret, diskuteret eller uddybet indholdet i de valgte statistikker.

På adressen: www.dst.dk/mil2001 er gengivet en sammenfatning af hæftets indhold samt en praktisk miljøordbog til gratis læsning. Desuden er her også direkte links til såvel danske som internationale adresser, så det på den måde er nemt at arbejde sig længere ud på nettet med udgangspunkt i 'MILJØ 2001'. Herudover henvises til uddybende data, der også er gratis tilgængeligt på www.statistikbanken.dk. Det samlede materiale er perfekt at inddrage som baggrund eller som direkte kilde og opslagsværk i et miljøemne, og hæftet bør være tilgængeligt på enhver skole.

Kaare Øster