Billedkunst

- Landskaber samt Sport og fritid

Af Sue Lacey

Redaktør: Sally Hewitt

Oversættelse: Mogens Wenzel Andreasen

Per styk a 32 sider, 128 kroner

Thanning & Appel

'I gang med kunst' er nok at overdimensionere indholdet af de to inspirationsbøger, der som forgængerne (udkommet ultimo 2000) bygger på en yderst fri fortolkning af enkelte udvalgte værker udi kunsthistorien. Der er snarere tale om inspiration fra kunst og kunstnere til yderst forenklede formningsprocesser. Egentlige billedprocesser er der få af. Målgruppen angives af forlaget til at være børn på otte-tolv år, hvilket nok også skal tages med et gran salt. De yngste vil formentlig kunne have noget ud af en del af ideerne, hvis de hjælpes på vej af en engageret underviser, mens de sporadiske præsentationer af eksempelvis Gauguin, Dali og Seurat kræver mere indleven og viden. Det er et spørgsmål, om de lidt større børn vil lade sig indfange af denne lidt naive form.

De konkrete ideer spænder vidt, omfattende eksempelvis collager, perspektivkasser, mobiler, forskellige former for maleteknikker og forenklede grafiske trykmetoder. Materialevalget er mere præget af genbrugte rester end egentlig introduktion til mere kvalitetsprægede remedier. For eksempel fremstilles papmache med melklister, mens et snelandskab udformes i flamingoplade. Gennemgående savner jeg også den sidste krølle på teksten, nemlig lige at angive dette eller hint faglige begreb, som kunne være med til at styrke en vis indlæring på det billedmæssige felt. Om Cézanne hedder det for eksempel: 'Senere blev han kaldt 'den moderne kunsts far' på grund af sin originale stil'. Hvad er der til hinder for, at man fortæller børn, at den stil hedder impressionisme, og at han ikke var den eneste kunstner, der var optaget af nye billedlige muligheder? På samme måde reagerer jeg på brugen af begrebet forvandle, der flere gange anvendes om omsætning af skitser til skulpturer eller malerier. Men det er formentlig bare en banal oversætterlapsus.

I privat sammenhæng kan bøgerne fint være med i en 'regnvejrskasse', hvor de kan fungere som inspiration til hyggesyssel mere end til egentlig undervisning.

Lisbeth Tolstrup