Bachelor: Når samarbejdet fungerer, ses et løft i elevernes læseoplevelser

Lektor på læreruddannelsen ved Professionshøjskolen Absalon Torben Sebro
har indstillet Emilie Lykke Nielsen til Lærerprofession.dk for hendes bachelorprojekt med begrundelsen:

"Der er tale om et projekt, som behandler en meget relevant og aktuel problemstilling. Emilie påpeger i projektet, at der kan være problemer i den måde PLC på nogle skoler forstås og organiseres. I forlængelse af kritikken peges dog også på konkrete tiltag, der kan udvikle og kvalificere PLC’s rolle i forbindelse med udvikling af elevers læsning og læselyst – dels mere generelt, dels helt konkret i samarbejdet mellem PLC-medarbejdere og dansklærere. Emilies tilgang til problemfeltet fremstår i projektet kompetent, engageret og ikke mindst selvstændigt."

Projektet undersøger hvilken betydning PLC har for elevernes læselyst og læsevaner, og hvordan samarbejdet mellem PLC og dansklærere kan forankres i skolens praksis.

Hent projektet her:

Fra udlånsmaskine til læseløfter