Allerup giver Antorini et par dage til tænke sig om

Professor Peter Allerup vil give børne- og undervisningsministeren et par dage til at forklare sine udtalelser om, at flere timer virker. Derefter vil han og kollegerne overveje, hvad de vil gøre. "Det er en frækhed. Vores konklusion er, at flere timer ikke ændrer elevernes præstationer", siger han til Jyllands-Posten.
"Det kan godt være, at det for menigmand kan lyde indlysende, at flere timer betyder højere faglighed for eleverne, men for forskere er det lige så indlysende, at det ikke hænger sådan sammen. Man kan illustrere det med, at hvis jeg forklarer dig noget, er det afgørende ikke, hvor lang tid jeg bruger på at forklare det, men hvordan jeg forklarer det".