Bogen gennemgår forståelse af ADHD, diagnosticering, forekomst og behandling på henholdsvis børne-, unge- og voksenområdet. Den forskningsmæssige evidens hentes helt overvejende fra udlandet, primært USA.
Fremstillingen illustrerer glimrende, hvor begrænset og usikker den eksisterende viden om ADHD og behandling heraf er, og ikke mindst hvor kompliceret en lidelse der er tale om.
Der omtales tre behandlingsformer, den medicinske, den psykosociale og den miljømæssige. De retter sig mod hver sin del af problemerne, henholdsvis de primære ADHD-symptomer, de afledte vanskeligheder og omgivelsernes tilrettelæggelse. Det er dokumenteret, at de tre former virker bedst i samspil.
De samme konklusioner fremgår af Børne- og Ungdomspsykiatrisk Selskabs "Referenceprogram for udredning og behandling af børn og unge med ADHD" fra 2008, en rapport med stort set samme indhold og på mange områder mere specifik og grundig end den foreliggende.
Man kan undre sig over, at Servicestyrelsen har fundet det nødvendigt at gentage dette arbejde.
Men den foreliggende redegørelse er til gengæld mindre akademisk i sin form og lettere tilgængelig. Den er klar og velskrevet og godt disponeret. Man kan håbe, at den derfor får mere gennemslagskraft og bidrager til, at de anbefalede og virkningsfulde behandlingstilbud faktisk iværksættes.
Bogen anbefales primært til beslutningstagere, rådgivere, undervisere og andre, der ønsker et overblik over området. For mere praktisk behandlingsmæssig og pædagogisk vejledning henvises blandt andet til den dansksprogede litteratur, som faktisk foreligger.
ADHD-indsatser
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.