For at få mit forslag til at stå uden afsporing gentager jeg det her.
Jeg nåede det ikke selv, fordi jeg pludselig var en gammel mand i 2001 og påbegyndte mit otium. Men hvis jeg var klasselærer i dag, ville jeg sammen med klassen lave en analyse af begrebet "ondskab".
Er bank-gade-hjemmerøveren ond?
Er Er indbrudstyven ond?
Svindleren?
Næh, de er bare afstumpede, og de vil bare have dine penge.
Selv bødlen, som slår ihjel eller torturerer, har jo et formål.
Der er kun to områder, hvor man med rette kan tale om ondskab:
1) Hævn. 2) Mobning.
Altså kan ondskab defineres som lysten til at se andre lide.
Og er en betingelse for mobning.
Efter analysen kan man jo spørge ud i klassen: "Hvor mange her er så onde?"
Derefter en lille skriftlig gruppeopgave: Laura er lidt for tyk og bliver mobbet. Lav en beskrivelse af en almindelig dag i hendes liv. Har hun venner andre steder end i klassen? Hvad laver hun efter skoletid? Hvordan har hendes forældre det? Og så videre
Mobning
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.