Elever fra 4.a fra Dragør Skole stikker spader i jorden, mens fly letter fra Kastrup Lufthavn, der kan skimtes bag metalhegnet fra Amagermuseets have.
Eleverne er her for at bidrage til Masseeksperimentet, som i år går ud på at undersøge den danske jords sundhed.
I alt hjælper 500 skoler og 30.000 elever forskere fra DTU, Aarhus- og Aalborg Universitet, og projektet er arrangeret af det nationale naturfagscenter Astra.
“Eleverne får udvidet deres horisont, og de synes, at det er fedt at komme ud af klasselokalet,” siger deres lærer Nikolaj Kappelgaard Nowak, der underviser dem i dansk, engelsk, historie og natur/teknologi.
Han har fået tilsendt en materialekasse og nøje instrukser om, hvordan indsamlingen skal foregå.
Eksperimentet kan skabe bevidsthed
Mellem blomster og bønneranker i museets plantebed begynder en gruppe af børnene deres udgravning. Andre grupper har placeret sig blandt plantekasser og inde i en busk – hvorend jordens hårdhed tillader det.
De skal grave huller, der går 40 cm ned i jorden, og dernede indsamler de jord i en lille plastikkop.
Det skal ikke være moralprædiken, men det kan være med til, at de forstår, hvad flyveturene gør ved vores jord
Nikolaj Kappelgaard Nowak Lærer, Dragørskole
Det gør det blandt andet for at kunne analysere jordens indhold af sand, silt og ler.
Hvis eleverne finder regnorme undervejs, skal de også samles ind, da det er en indikator på jordens sundhed, får eleverne at vide af deres lærer.
Eleverne skal herefter undersøge regnormenes adfærd, udseende og reaktion på lys og tørke.
Indsamlingen foregår på Amagermuseets grund, fordi det ligger tæt op ad Københavns Lufthavn, og her kan klassen teste for forurening fra flyene.
“Forhåbentlig lægger eleverne mere mærke til, hvad der sker, når vi flyver på ferie. Det skal ikke være moralprædiken, men det kan være med til, at de forstår, hvad flyveturene gør ved vores jord,” siger Nikolaj Kappelgaard Nowak.
Eleverne bidrager til forskning
Formålet med Masseeksperimentet er at styrke elevernes naturfaglige kompetencer og give dem erfaringer med de undersøgelsesmetoder, som forskere bruger, oplyser Astra.
Elevernes fund vil bidrage med viden, som forskere arbejder videre med. Inden forsøget har Nikolaj Kappelgaard Nowak talt med sine elever om, at de er med til at bidrage til et større forskningsprojekt.
“Der er nogen, der synes, at det er fedt nok. Det skal ikke misforstås, men det var ikke, fordi de rejste sig op i nordkoreansk stil og klappede,” siger han.
Nikolaj Kappelgaard Nowak har deltaget i Masseeksperimentet de sidste fire år med klassen, og han fortsætter, fordi han synes, at det er med til at belyse vigtige emner.
“Børnene, deres forældre og skolen bliver mere klar over problematikker, som sundheden af vores jord omkring skolen og for eksempel lufthavnen. Det giver anledning til kritisk tænkning,” siger Nikolaj Kappelgaard Nowak.
Efter dagens eksperimenter sendes jordprøverne til forskerne på universiteterne, der vil analysere dem. Det store vidensgrundlag vil blive brugt til at identificere mønstre og tendenser i jordens egenskaber på tværs af Danmark.
30.000 elever hjælper i disse dage forskere med at teste, hvordan det går med jordens sundhed
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.