KL vil gøre teknologiforståelse til et obligatorisk fag

Efter tre års forsøg med teknologiforståelse skal politikerne tage stilling til, om den nye faglighed skal på skemaet som selvstændigt fag eller integreres i andre fag. Allerede nu melder formand for KL’s børne- og undervisningsudvalg Thomas Gyldal ud, at KL ønsker et selvstændigt fag på enten indskoling, mellemtrin eller udskoling, og teknologiforståelse integreret i fagene på de to andre trin. Det skriver Skolemonitor.