Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

WoW – en fritidsinteresse, vi skal vænne os til

11,5 millioner mennesker mødes i den virtuelle verden World of Warcraft - men mange voksne opfatter ikke aftaler med spilleklanen som lige så forpligtende som andre fritidsinteresser

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Louise Knuth Pedersen
Start debatten
23. januar 2009, kl. 01:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

»Gustav, vi skal spise nu!«

Undervisere nr. 1 2009

Lærer Ella Myhrings blog om bl.a. computerspil

»Jeg kan ikke komme nu, mor - jeg er midt i et raid!«

De færreste forældre har forståelse for, at et computerspil kan være vigtigere end aftensmad med familien, lektier eller sengetid.

Hvis Gustav derimod går til fodbold eller skak fra klokken 18 til 20 to dage om ugen, så må han gerne spise aftensmad på et andet tidspunkt.

»Det handler om, at man accepterer, at World of Warcraft er en fritidsaktivitet, som kan sammenlignes med andre spil, man kan gå til, som for eksempel fodbold. Når de unge begynder på det her, så er det deres fritidsinteresse«, siger lektor ved Göteborgs Universitet, Jonas Linderoth. I en rapport for det svenske Medierådet opfordrer han og hans kollega Ulrika Bennerstedt de voksne til at anskue onlinerollespil, som de anskuer organiserede fritidsinteresser. Man har et ansvar over for lederen af den klan eller guild, man er medlem af, og de venner, man har aftalt at løse en gruppeopgave i spillet med.

Er onlinerollespil en sund fritidsinteresse?

»De allerfleste vinder mere, end de taber, det er jeg overbevist om. For det første har man det vanvittig skægt. For det andet kan man få venner over hele verden. Og så er der også visse læringseffekter. Den mest åbenbare er jo engelsk - jeg har truffet spillere, hvis engelsk er bedre end mit og mine kollegers på universitetet, som jo arbejder med engelsk. Og der findes også en undersøgelse, som viser, at mange oplever, at de får styrket selvtilliden og bruger onlinespil som en slags social træningsarena, hvor de vover at gøre ting, og at den effekt smitter af på hverdagslivet«.

På verdensplan er der i øjeblikket 11,5 millioner mennesker, der betaler for at mødes i den virtuelle spilleverden World of Warcraft. De nyeste tal, fra 2006, viser, at spillerne i gennemsnit bruger 21 timer om ugen på spillet, men det kan være faldet, i takt med at spillet har vokset sig til en bred folkesport. 18 procent af spillerne i undersøgelsen fra 2006 oplevede, at spilleriet gav dem en eller anden form for problemer i dagligdagen, for eksempel dårligere skoleresultater eller problemer i relationen til andre. Men ifølge Jonas Linderoth inkluderer det tal mindre problemer som netop diskussioner med mor og far om, hvor tit og hvor længe man må spille.

Men generationskløften mellem spillerne og deres forældre er et midlertidigt fænomen, vurderer han:

»Forældregenerationen har ikke et e-liv - nogle af dem har opdaget Facebook. Men det vil blive ganske naturligt i fremtiden, at man har en identitet på nettet, og at den er vigtig«. |

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

WoW – en fritidsinteresse, vi skal vænne os til

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS