Virksomme planer for skolen

Hjælp til skole- og virksomhedsplaner

I takt med en øget decentralisering af folkeskolens virksomhed har der udviklet sig et stadigt stigende behov fra kommunalpolitikernes side med hensyn til at se, hvordan pengene til folkeskolen bliver brugt.

Dette behov har haft den ret kontante konsekvens, at flere og flere kommuner i det ganske land forlanger, at skolerne nu skal præstere 'virksomhedsplaner' eller – med et bedre ord – 'skoleplaner'.

Hvis skoleplaner bliver ligegyldige og oversete støvsamlere på de kommunale reoler, og hvis de i øvrigt er blevet til – lige før afleveringsfristens udløb – på skolelederens skrivebord, er skoleplanerne ikke det papir værd, de er skrevet på, og er rent tidsspilde.

Men sådan behøver det ikke at være!

Hvis skoleplan og skoleplanlægning bliver et aktiv i hverdagen, hvis skoleplanen kan medvirke til at skabe klarhed og retning på den enkelte skoles pædagogiske arbejde, og hvis den kan kvalificere og professionalisere arbejdet i skolen, er det en helt anden situation.

Men det er vigtigt, at skolens aktører får et ejerforhold til planen, og vigtigt, at den opfattes som et redskab, der kan bruges til at holde liv i en skoles udviklingsproces, og at den kan blive en slags informationsplatform for skolens virksomhed over for for eksempel forældrene.

Der er gode tegn på, at skoleplaner er ved at udvikle sig i ovenstående retning. Vil man vide mere om det, og har man brug for inspiration i arbejdet på egen skole, kan anbefales to små gode bøger.

'Skoleplaner – et vejlednings- og idekatalog' er udarbejdet af Århus kommunale Skolevæsen. Den sammenfatter, eksemplificerer og illustrerer, hvordan der konkret kan arbejdes med skoleplaner.

Alle skolerne i Århus afleverede i januar 1997 en foreløbig skoleplan og skulle i oktober i år have udformet en endelig skoleplan for skoleåret 97/98.

Bogen giver fyldige beskrivelser og overvejelser over skoleplanlægningens forskellige faser: Skolebeskrivelser, målsætninger, udviklingsplaner, handleplaner og evaluering.

'Virksomhedsplaner – krumtappen i en decentral kommune' er ligeledes nyttig og inspirerende læsning.

Bogen behandler virksomhedsplaner i offentlige institutioner. Den omhandler i princippet de samme temaer som den førstnævnte, men er i sin form mere generel og overordnet.

Bøgerne vil fint kunne supplere hinanden.

Skolen står meget for skud i disse år. Der sættes spørgsmålstegn ved, om det, vi byder på, er godt nok. Der skal udvikles værktøjer til evaluering af kvalitet og så videre. Skoleplaner brugt dynamisk af skolens mange aktører i fælleskab kan positivt medvirke til at synliggøre og dokumentere den kvalitet, vi godt ved kendetegner størstedelen af folkeskolens virksomhed.

Skoleplanen skal laves for skolens egen skyld.