Vi skal mindske fravær ved at dyrke fællesskabet

Lektor på læreruddannelsen ved VIA UC i Aarhus Lotte Gottlieb har indstillet Ida Nonnemann til Lærerprofession.dk for hendes bachelorprojekt med begrundelsen:

"Projektet fokuserer på en særdeles relevant problemstilling: Ufrivilligt skolefravær og lærernes handlemuligheder i relation hertil. Problemstillingen er datainformeret og velbegrundet og projektet indledes med en forskningsoversigt, der stiller skarpt på de to dominerede diskurser om ufrivilligt skolefravær: Den patogene diskurs samt den kontekstuelle diskurs.

Empirien analyseres med henblik på at undersøge de narrativer om elever i ufrivilligt skolefravær, både på ledelses- PPR- og lærer-niveau. Analysen peger på, at der i skolens arbejde med elever i ufrivilligt fravær ofte tages afsæt i patologisering, hvor problemet placeres i barnet selv. Samtidig peger flere informanter på elevens behov for mestring og fællesskabets betydning for skoletilhør.

Disse analytiske pointer danner afslutningsvis afsæt for konkrete handleperspektiver for lærerne, der har fokus på relationsdannelse, fællesskabsfølelse og mestring

Projektet er velskrevet og afspejler forfatteres store engagement i undersøgelsen."

I projektet undersøges der hvilke muligheder og udfordringer man som lærer kan have i arbejdet med en elev i ufrivilligt fravær i Randers Kommune, samt hvilke greb den enkelte lærer i sin praksis kan have, i både et forebyggende og
indgribende perspektiv.

Hent projektet her:

Ufrivilligt fravær i et handlingsperspektiv