Vellykket forpremiere på de nationale test

"Jeg vil bare gerne være med så tidligt som muligt, så jeg kan nå at bruge resultaterne til noget", siger klasses matematiklærer Veronique Beugras. Hun kommer dog til at vente nogle uger på elevernes resultater, for Skolestyrelsen har meldt ud, at der først efter påske er testet elever nok, til at man kan fastlægge den skala, som elevernes resultater bliver angivet på(rettet kl. 14.52).

It-vejleder Johs Andresen har bedt om, at eleverne møder i it-lokalet en halv time før den bookede testtid for at være helt sikker på, at alle elever kan logge sig på. Men indlogningen går fint, og eleverne når at blive lidt utålmodige, før Veronique Beugras endelig kan fortælle eleverne, at der er under et minut, til de kan trykke på knappen 'start' og starte testen.

"Aldrig har de været så stille før - måske skulle man have test noget oftere", hvisker hun, da eleverne går i gang med geometri, algebra og regnestykker. Kun en enkelt elev er ikke dukket op og må tage testen en anden dag.

Veronique Beugras må hjælpe et par steder - blandt andet er der en type opgaver, hvor der både er en kolonne med 'svar' og en med 'mulige svar' - den type var ikke med i demotesten. Og en elev har brug for at forstå ordet 'fuge' for at være sikker på, hvad en opgave gik ud på.

Den første elev er allerede 'grøn' på lærerskærmen efter 13 minutter, det vil sige, at eleven har besvaret tilstrækkeligt mange opgaver til, at systemet kan lave en sikker bedømmelse, og alle 20 fremmmødte elever er i status 'grøn', inden testen slutter efter 45 minutter.

"Jeg var lidt nervøs", fortæller Diana Cosan bagefter, men hun syntes, at testen var ok. Det var tydeligt for eleverne, at testen var adaptiv og blev sværere efterhånden og så lettere igen, når der var nogle opgaver, de måtte give op overfor.

På forhånd var de blevet advaret om, at de var blandt de allerførste på testsystemet, og at der før har været tekniske problemer.

"Der var lige lidt i starten", fortæller Hakan Kilic. "Når man skulle videre til næste spørgsmål, så blev skærmen hvid et stykke tid, men det gik hurtigt over".

Offentliggørelse rammer skoler med specialklasser

Skolens souschef Kirsten Jørgensen har tidligere været testlærer og oplevet, hvordan eleverne var utålmodige efter, hvornår hun kom på besøg i klassen og testede dem næste gang, og hun synes, at test er et godt værktøj. Men hun og skoleleder Jette Rasmussen er meget bekymrede over, at der nu ser ud til at være politisk flertal for, at testresultaterne skal offentliggøres, så der kan laves ranglister over skolerne ud fra elevernes testscorer.

"Vi har en specialklasserække med elever med generelle indlæringsvanskeligheder fra hele kommunen. De udgør omkring en femtedel af vores elever, og det vil jo spille ind på vores testresultat".