Vejledning om mobil e-læring

I dag opfatter de fleste lærere sandsynligvis elevernes brug af mobiltelefoner i skolen som værende mere til gene end til gavn for undervisningen. Men alt tyder på, at skolen snart må ændre reglerne omkring mobiltelefoner, for de nyeste telefoner indeholder så mange anvendelsesmuligheder, at de, som dette inspirerende temahæfte påpeger, vil være oplagte at inddrage i en undervisningssammenhæng.

Vejledningen viser, hvad man skal være opmærksom på, hvis man inddrager mobil e-læring, hvordan man starter et forløb, og på hvilken måde de nye mobiltelefoner kan udnyttes i en læringssituation. Først får vi en grundig omtale af de nye smartphones, som kan fotografere, optage lyd og billeder, gå på nettet, finde vej og kommunikere med omverdenen.

Dernæst følger betragtninger over den pædagogiske brug af mobiltelefoner samt konkrete eksempler på undervisningsforløb. Et afsnit omhandler podcast som værktøj til mobil e-læring, og også her er der en fin afvejning af de mere tekniske beskrivelser i relation til undervisningsdelen.

Mobil e-læring kan bidrage til en større aktivering af eleverne og til en pædagogisk berigende kooperativ læringsform. Mobiltelefonen må derfor i fremtiden opfattes som et konstruktivt samarbejdsmiddel, som også skolen bør udnytte. I dag er det måske især skolens it-vejleder, der interesserer sig for området, men inden længe får flere lærere sandsynligvis brug for at erhverve sig en viden, der som minimum modsvarer indholdet i denne yderst kompetente og relevante vejledning.