Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Uventet godt samarbejde mellem kommuner og lærere

KL's udmeldinger om, at lærerne skal undervise mere, har fået DLF til at frygte, at der vil opstå konflikter i samarbejdet mellem kredse og de enkelte kommuner. Men en ny rundspørge viser, at samarbejdet fungerer langt de fleste steder, og at kommunerne ikke følger KL's dagsorden. "Det skal kommunerne have stor anerkendelse for", siger formand for DLF's overenskomstudvalg.

Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
Start debatten
8. februar 2012, kl. 08:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

KL har i dette skoleår etableret et partnerskab mellem tyve kommuner. Det er gjort for at undersøge, hvordan man kunne få lærerne til at bruge en større del af arbejdstiden på undervisning, og dermed spare penge fordi der så ikke er behov for så mange lærere.

I 2008 indgik DLF og KL en arbejdstidsaftale, der gav læreren et professionelt råderum til at prioritere arbejdsopgaverne. KL's meldinger har fået DLF til at frygte, at de mange lokale A08 aftaler, der er indgået, vil blive opsagt. Men en ny rundspørge, som DLF har foretaget, viser, at det næste skoleår ser ud til, at det samlede antal kommuner, der er på en A08-aftale, vil stige med to.

KL har fremlagt resultaterne fra partnerskabet om lærernes arbejdstid på en nyligt afholdt konference. Her indbød man også flere kommuner til at deltage i et nyt partnerskab. Men rundspørgen viser, at kun fire kommuner indtil nu har tilmeldt sig.

"Der er heldigvis rigtig mange kommuner, der går og ind og påtager sig et ansvar og går ind i et samarbejde om at løse de store økonomiske udfordringer, man har i kommunerne og på skolerne. Langt de fleste steder er man enten i gang med at forhandle eller også er man i mål med en fornyelse af aftalen", siger formand for overenskomstudvalget i DLF Gordon Ørskov Madsen.

Han understreger, at der har været tale om meget hårde forhandlinger mellem kredse og kommuner.

"Kredsene har måtte strække sig langt".

DLF: KL konsulenter skaber splid

Gordon Ørskov Madsen mener, at DLF's rundspørge viser, at mange kommuner ikke vil være del af KL's projekt, som han mener handler om udelukkende at se på bundlinjen for, hvor stor en besparelse man kan hente ved at få lærerne til at undervise mere.

"Hvis man lukker KL's konsulenter ind i varmen, så går det galt. Det ses tydeligt i Ballerup, hvor KL var med til forhandlingerne, og det endte med, at lærerne i år arbejder på mødeplan. I det øjeblik, KL's konsulenter forlod Ballerup, kom man i gang med nogle ordentlige reelle forhandlinger og opnåede en aftale. Nu kan lærerne i Ballerup se frem til at skulle arbejde efter nogle fornuftige arbejdsforhold med en aftale, der også har indarbejdet de krav til besparelser, som blev stillet fra kommunens side", siger Gordon Ørskov, og peger på Randers som et af de steder, hvor KL's konsulenter stadig er inden over forhandlingerne, og hvor lærere fortsat har udsigt til at arbejde efter mødeplan, som betyder, at skolelederen bestemmer start og sluttidspunkt for den enkelte lærers opgaver.

Endelig ny arbejdstidsaftale til lærerne i Ballerup

Formand for KL's Løn og Personaleudvalg og borgmester i Høje-Taastrup Michael Ziegler mener ikke, at der er tale om en sparedagsorden.

"Vi har med det her partnerskab sat fokus på, hvordan man kan bruge mest muligt af lærernes tid på det, som vi ved fra forskningen giver den største effekt - nemlig den direkte kontakt med eleverne. Det er der også en kvalitetsdagsorden i", siger Michael Ziegler i denne uges nummer af Folkeskolen.

Mest mulig undervisning

KL's partnerskab er mundet ud i en opgørelse af lærernes arbejdstid, som blandt andet viser, at lærere på en A05 aftale bruger mere tid på undervisning end lærere på en A08-aftale.

Men den konklusion, mener Gordon Ørskov, er forkert.

"KL tager fejl. Man bygger påstanden på en undersøgelse i 20 kommuner, hvor der er seks kommuner, der er på A05. KL har tidligere undersøgt det gennemsnitlige undervisningstimetal i samtlige kommuner skoleåret 2009/2010. Og den undersøgelse viste det modsatte".

KL-undersøgelse: Lærerne underviser mere

Michael Ziegler mener, at aftalen fra 2008 indeholder mange gode elementer. Man han mener, at det kan være, at det er tid til at tale om, hvorvidt lærernes arbejdstid er stykket sammen på den rigtige måde.

"De arbejdstidsaftaler vi har nu - og det kan være både 05 og 08 kan være en hindring for, at vi kan effektivere folkeskolen, hvad vi er nødt til, når vi har strammere rammer", siger han og fortæller, at hvis der kommer et KL-udspil til en ny arbejdstidsaftale, så vil det komme lige efter sommerferien.

Langt de fleste er på A08

I dag arbejder lærerne i 82 kommuner på en fleksibel arbejdstidsaftale, hvor lærerne tager der professionelle ansvar for undervisningen - en såkaldt A08aftale eller en variant, man kalder en KTO-aftale. 16 kommuner har en såkaldt A05 aftale, hvor der i højere grad er sat tid af til de enkelte arbejdsopgaver.

DLF's rundspørge viser, at 58 A08/KTO-aftaler videreføres uden forhandlinger på nuværende tidspunkt. 25 kommuner forhandler lige nu om at forblive på eller gå over til en A08/KTO-aftale. 14 kommuner forventes at enten blive på eller gå over til en A05-aftale. Der er kun en enkelt kommune, hvor det ikke har været muligt at få en tilbagemelding.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Uventet godt samarbejde mellem kommuner og lærere

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS