Upålidelig rapport slår alarm om forhold i folkeskolen

Ifølge en ny rapport er der store problemer i den danske folkeskole.

Selv om rapporten baserer sig på systematisk fejlbehæftede data fra de nationale test, og den dermed ifølge eksperter er ”i bedste fald ligegyldig og i værste fald misvisende”, så råber forskerne vagt i gevær: ”Vi er nødt til at ændre en hel masse i folkeskolen”, lyder anbefalingen i rapporten.

”Selv om vores data er forbundet med stor usikkerhed, så kan man altså stadig godt stole på vores resultater. Det smarte er nemlig, at dataene fra vores kontrolgruppe også er upålidelige og behæftet med fejl, og på den måde går det hele alligevel op, og vi kan uden problemer konkludere, stort set hvad der passer os”.

Uskolet er Folkeskolens bagside med satire, som ikke umiddelbart går meget op i fakta. Skulle enkelte navne, hændelser eller undervisningsministre alligevel føles bekendte, er man velkommen til at tro, hvad man vil.