Unesco: De svageste elever i de fattige lande taber på coronasituationen

I 40 procent af de fattigere lande har man ikke haft nogen sikring af støttet til udsatte, sårbare eller fagligt svage elever under cornanedluknijngen af skolesystemet, viser en ny Unesco-rapport. 2020 Global Education Monitoring-rapporten påpeger vigtigheden af at fokusere på disse elevers behov, så snart skolerne genåbner. "At undlade at handle vil hindre samfundenes fremskridt", siger generaldirektør for Unesco Audrey Azoulay.