Undervisningsministeren: Vi skal have styr på de etiske grænser for dataindsamling i folkeskolen

Den store digitalisering af folkeskolen, der blandt andet indbefatter de nye læringsplatforme, giver anledning til, at politikerne tager stilling til de dataetiske aspekter ved at indsamle informationer fra børn og unge. Det siger undervisningsminister Merete Riisager til Berlingske. "Vi kan ikke bare give los", siger hun og understreger at politikerne bør tage stilling, før læringsplatformene for alvor bliver taget i brug på landets skoler.