Udfordring til små skribenter

"Skriv løs" udfordrer og udvikler elevernes evne til at udtrykke sig gennem tidlig skrivning, skriver forlaget om materialet her. Der er tre hæfter til henholdsvis børnehaveklassen, 1. og 2. klasse. Hæfterne er i A4-format, overskueligt bygget op med lækre farvede billeder og opgavesider til eleverne og kort forklarende hjælpetekst til læreren eller forældrene.

Typisk tager opgaverne udgangspunkt i en samtale om et billede fra en hverdagssituation, hvorefter eleverne selvstændigt kan arbejde videre. Samtalerne og billederne inviterer eleverne til at forholde sig til deres egne verdener, oplevelser, tanker med videre, samtidig med at der fokuseres på læse- og skrivefærdigheder. For eksempel er der en opgave til børnehaveklassen, som tager udgangspunkt i et billede, hvor der sidder en voksen kvinde og læser/fortæller for en gruppe børn, og efterfølgende skal børnene tegne eller skrive, hvad der kan ske i henholdsvis en sjov og en uhyggelig historie. Andre fokusfelter for børnehaveklassen er rim, rækkefølge og kommunikation.

Hæfterne til 1. og 2. klasse er bygget op på samme måde med alderspassende opgaver. I bogen til 2. klasse skal eleverne for eksempel overveje, hvad der ligger bag et skilt, hvor der står: "Der må ikke spilles bold på græsset". Hvad står der? Hvad betyder det? Hvem mon har sat det op og hvorfor? Således udfordres eleverne til at forholde sig og udtrykke deres meninger. Et andet eksempel fra 2. klasse er et billede af et barn, der er i gang med at bage pandekager, efterfulgt af en opskrift på pandekager skrevet som en tegneserie i rigtig læseretning.

Det udmærkede materiale er klart læse- og skriveforberedende og derfor brugbart og relevant i skolen, men derhjemme eller hos bedsteforældrene kan jeg også se materialet som et udgangspunkt for et samvær og en mulighed for som voksen at få indblik i barnets verden.