Uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering

- en statusrapport

55 sider, 50 kroner

Undervisningsministeriet

I foråret 1996 blev 'Handlingsprogram for styrkelse af dansk selvstændighedskultur, iværksætteri og innovation' sat i vej. Bogen her er en afrapportering af effekten af de 59 initiativer og 200 projekter, der blev resultatet af handlingsprogrammet.

Ifølge rapporten er der nu undervisningsmaterialer på alle uddannelsesområder, herunder skræddersyede materialer til deciderede iværksætterfag på erhvervsskolerne. Flere unge modtager iværksætterundervisning, og især er niveauet steget i folkeskolen. De unges holdning til det at blive iværksætter er blevet mere positiv, så der er et større vækstlag af kommende iværksættere, og derudover satser flere unge på en karriere i det private erhvervsliv.

Rapporten er bygget på en status over de nævnte 59 initiativer suppleret med to Gallup-undersøgelser. Dette er tilsammen det hidtil mest omfattende materiale om unges forventninger til deres arbejdsliv og ønsker til undervisning i selvstændighedskultur og iværksætteri i uddannelserne. Man kan som lærer og vejleder finde talmateriale og figurer til dokumentation af unges holdninger på dette område. For eksempel, at iværksætterlysten er størst på landbrugsskolerne, at betydeligt flere drenge end piger ønsker at blive selvstændige, og at det primært er unge med en far med faglært uddannelse, som forventer at blive selvstændige. Ikke uventet er de unge spændt ud mellem det tiltrækkende i selv at kunne vælge arbejde, selv at kunne bestemme og det negative i at være alene med det hele og i risikoen for at kunne gå fallit. Adspurgt mener de unge i grundskolen og på erhvervsskolerne, at der bør undervises mere i at være selvstændig, men interessen daler meget fra 3.g og frem i de videregående uddannelser. Der er mange gode vinkler på problematikken i rapporten. Den afsluttes med to bilagsafsnit, hvor der dels redegøres for aktiviteter på folkeskoleområdet, gymnasiet, det erhvervsfaglige område og de videregående uddannelser, dels for unges tilfredshed med erhvervslivets samarbejde med uddannelserne. Alt i alt en spændende rapport. Spørg skolevejlederen, om han har den.

Keld Andersen