Uddannelses-, Erhvervs- og Arbejdsmarkedsorientering

Video

Af Niels Frandsen

425 kroner

Arbejdsmiljøfondet, telefon 3120 5533

På det offentlige arbejdsmarked søges der i disse år nye veje i udviklingen af arbejdspladsen. Medarbejderne skal involveres mere. Man taler om selvstyrende grupper, om kvalitetssikring, om ansvarsdelegering, om indflydelse på egen hverdag, om målsætning og evaluering og tror på effektivitetsstigning og faldende sygefravær. På to arbejdspladser i København, et plejehjem og en stor kirkegård, har man omsat snakken i udviklingsprojekter. Men det er svære processer at gennemføre. Det er disse to udviklingsprojekter, der skildres i filmen. Vi hører medarbejdere, der er mistænksomme, er tvivlende, ser farer overalt. De er låst fast i en dikotomi. Der er os, og der er dem, og det er dejligt nemmere at brokke sig, når de per definition er de kloge og bestemmer, og vi bare skal gøre arbejdet. Andre medarbejdere ser mulighederne, men også farerne, men de vil give det en chance. Der er tydeligvis store forskelle i opfattelserne af intentionerne i projektet. Vi hører ledere og mellemledere og kvinden på gulvet. Det er meget spændende, reelt og solidarisk fremstillet, og der er mange følelser til stede, når det er ens arbejdsplads, der forandres og laves om. Der gives ingen dybsindige og kloge forklaringer af konsulenter og lignende. Det er de berørte selv, der kommer til orde. Det er en meget interessant skildring og, kan det synes, en meget voksen problemstilling. Kan det være af interesse i en 9. eller 10. klasse? Ja, det mener jeg bestemt. Det er elementer i fremtidens arbejdsplads, der beskrives. Hvad siger de unge til de krav, det vil stille til dem som nye medarbejdere? Hvad siger de unge, når de bliver spurgt om deres forventninger til et kommende arbejde? De vil have et godt arbejdsklima, et udfordrende arbejde og indflydelse på deres arbejdssituation. Så videoen kan på den baggrund sammen med virksomhedsbesøg og gæs--telærere anbefales til at sætte fokus på et område inden for arbejdsmarkedsorientering.

Keld Andersen