UC2: Kritiker har misforstået ministeriets sprogscreeningsmateriale

Helle Lykke Nielsen har prøvet materialet på en gruppe tosprogede sammen med børnehaveklasseleder Helle Wissendorff Larsen. De fandt en række uheldige områder, som fik dem til at betvivle, om materialet var testet.

Men det afviser centerleder for UC2 Jens Skovholm.

"Materialet er blevet testet på et antal elever og ikke kun af dem, der har lavet det. Så det er ikke kun dem, som på forhånd var positive, der afprøvede materialet", siger han til folkeskolen.dk

Tegningen skulle være tydelig og realistisk

Kritikken fra Helle Lykke Nielsen går på, at billedet, der skal samtales om, ikke viser den virkelighed, som børnene kender, og derfor giver et skævt billede af børnenes egentlige ordforråd.

Jens Skovholm forklarer, at tegneren er valgt ud fra, at han har en tydelig streg, tegner realistisk og ikke-karikeret og med en streg, som gør, at man som professionel har lyst til at arbejde med materialet igen og igen. Og genstandene på billeder er valgt af sprogscreenere, ikke af tegneren.

"Der er bevidst lagt genstande ind, som egner sig til at tale om den del af virkeligheden, som tematiseres i forbindelse med skolestart - bøger, skrift, rim, at læse, at tegne, størrelse, farver, højre/venstre". Det er også bevidst, at der er lagt ting ind, som kræver fortolkning.

Jens Skovholm understreger, at det ikke er tale om et testmateriale, men et sprogvurderingsmateriale, så det er tanken, at billedet skal motivere til en fri samtale.

"Derfor er kriteriet for, om billedet og dets 'genstande' egner sig til sprogvurdering, om det giver en god samtale, og ikke om de enkelte genstande opleves som repræsentative for børnenes hverdagliv".

Kun 45 minutter per elev

Helle Lykke Nielsen fremfører i sin kritik, at hvis sprogscreeningen skal gennemføres på en klasse med 20 børn, vil det tage en uge. Men ifølge de tilbagemeldinger, Jens Skovholm har fået, kan selve testen gennemføres på 30 minutter, og derefter kan optagelsen gennemlyttes og vurderes på yderligere 10-15 minutter. Så han vurderer, at screeningen kan gennemføres på 45 minutter per elev.

Ingen planer om en revidering

Jens Skovholm mener grundlæggende, at de to kritikere har misforstået materialet.

"De fleste kritikpunkter skyldes, at de ikke har læst og forstået materialet ordentligt. Flere steder skyldes kritikpunkterne, at de enten ikke har læst, hvad man skal gøre, ikke skelner mellem skal og forslag og i det hele taget tænker materialet og sprogvurdering alt for slavisk og ufleksibelt - og måske heller ikke sætter den kommunikative tilgangsvinkel højt nok".

Men hvis en forsker og en børnehaveklasselærer ikke har kunnet forstå materialet, kunne det så ikke tyde på, at noget burde ændres?

"Det kan man ud fra en snæver sammenhæng godt sige. Men på Undervisningsministeriets informationsmøde om materialet gav deltagerne udtryk for, at de var glade for at arbejde med det. Så jeg er ikke sikker på, at der er dækning for kritikken bredt. Man skal altid tage kritik alvorligt, men jeg vil ikke på denne baggrund mene, at der er anledning til at revidere", siger Jens Skovholm.

Han understreger dog, at det er tanken, at materialet på et senere tidspunkt skal ændres.

"Nu kommer det her ud og lever, og der vil selvfølgelig opstå debat og kritik og man bliver klogere, så på et tidspunkt vil det være relevant med en revidering".

Læs UC2's svar på kritikken til Undervisningsministeriet via linket til højre