Tv-reklamer

År 2000 var året, hvor Institut for Fremtidsforskning talte om »the dream society« og storytelling, som ville få indflydelse på blandt andet de reklamer, vi ville se i det nye århun-dredes mediebillede. Tendensen havde været undervejs længe, men den er bestemt blevet intensiveret, også når det gælder tv-mediet.

Her er et godt bud på en undervisningsbog, der sætter fokus på, hvordan denne særlige genre når frem til sin målgruppe på de reklamefinansierede tv-kanaler.

Bogen indleder med en kort introduktion til reklamer og tv-reklamer generelt. Herunder redegøres for, hvorledes den kendte programflade adskiller sig fra tv-reklamer. Kort og koncist gøres det klart, at de tv-reklamer, der behandles i bogen, er i »Breaks« eller »Blokke« på de kommercielle tv-kanaler.

I de næste kapitler agerer »historiefortælling« som en humoristisk igangsætter for markedsføring af en gruppe medarbejdere på en arbejdsplads i Danmark, men også som en brobygger til bogens ærinde. Hvordan skabes en reklame, der rammer sin målgruppe, tilskriver produktet kulturel betydning og helst skulle ende med at blive et kulturelt fænomen, som vi kender det fra »Prøv det, prøv det!«?

Hele bogen emmer af den indsigt, forfatteren har fået ved sin research i marken, i de professionelle reklamemiljøer. De spænder vidt, og deres arbejdsstrategier er blevet til en række spændende kapitler, der fører læseren ind i den særlige terminologi, som bruges i reklamebranchen i dag, for eksempel ordet »branding«.

Den kendte kommunikationsmodel sættes ind i andre rammer, end jeg tidligere har mødt i bøger om samme emne. Bogen formår at give gode anvisninger og værktøjer til at arbejde med tv-reklamer på varierende måder i undervisningen, enten det er i den obligatoriske undervisning, hvor medierne inddrages, eller i projektarbejdet. Den fremstår således, at det ikke er nødvendigt at læse hele bogen for at få et fagligt udbytte. Layoutet er tiltalende, og bogen er nem at finde rundt i med indholdsfortegnelse og stikordsregister. Den henvender sig til elever på ungdomsuddannelserne og folkeskolens ældste klasser

Det er spændende læsning om formålet med at opdrage til nye forbrugere på købemarkedet, samtidig med at bogen også giver indsigt i den strategi for et produkts vej til den potentielle modtager, der kan identificere sig med reklamespottet. Indhold, der kvalificerer til den gode dialog med eleverne.

Det må være oplagt, at man efter brugen af denne bog siger til sine elever: »Prøv det, prøv det skab jeres eget tv-spot«.