Tosprogede

- tosprogede børn, grundbog

81 sider, 158 kroner

Redskaber 1, 102 sider, 470 kroner

Fortælleark 1, 22 sider, 140 kroner

Af Jette Løntoft

Special-pædagogisk forlag

Telefon 9712 8433

forlag@spf-herning.dk

Et velgennemarbejdet materiale, der anvender fortælling og højtlæsning af eventyr som redskab i arbejdet med tosprogede børns sprogtilegnelse. Målgruppen er børn i førskolen og i indskolingen.

Udgangspunktet for materialet er, at eventyr, myter, fabler og sagn refererer til en global børnekultur, og at indholdet giver mening og dermed støtter den kommunikative sprogtilegnelsesmetode.

Materialet består af løse fortælleark, karton i A4-format, med ni remseeventyr og fem folkeeventyr, hvor sproget er bearbejdet med et præcist og konkret fortællesprog som mål. Og af en arbejdsbog, Redskaber 1, med mange og inspirerende forslag til arbejdet med historierne, samt en grundbog med teoretisk og praksisrelateret gennemgang af højtlæsning og fortælling som pædagogisk redskab; man viser blandt andet, hvordan læreren kan skabe fortællesituationer og visualisere indhold.

Af formålet med materialet fremgår det, at sprogtilegnelsen skærpes, når børn oplever, at indholdet er værd at lytte til, og finder glæde ved gentagelser. Holdningen bag materialet ser lærerens viden, engagement og nærvær som den væsentligste faktor for et godt udbytte.

Ud over didaktiske overvejelser og metodiske muligheder præsenterer materialet en guldgrube af konkrete handlemuligheder i forbindelse med gennemgangen af hver historie. Her er kopiark til indholdsforståelse, forslag til dramatisering, ideer til læsning af beslægtede eventyr, til fremstilling af billedbøger, opskrifter og sange. Nogle af eventyrene findes oversat til de almindeligste indvandrersprog.

I indledningen og den pædagogiske vejledning til Redskaber 1 diskuteres og præciseres formålet med materialet som helhed samt med den enkelte fortælling. Bogen slutter med forslag til fortællekasser, hjemmelavede bøger og liste med materialer til fortællingerne samt en litteraturliste.

Dette omfattende og inspirerende materiale lægger også op til børns egen historieproduktion som et værdifuldt element i sprogtilegnelse, det kan med stort udbytte anvendes i indskolingen.

Ellen Widding