Tosprogede

Sprogstimulering af tosprogede børn

Af Marie-Louise Nyberg

Dansk udgave ved Beate Engels Anderson og

Vibeke Chae Ellekilde

Illustrationer af Inger Tobiasen

64 sider, 125 kroner

Haases pædagogiske skrifter

Bogen er et glimrende redskab til sprogstimulering af tosprogede børn. Den er praksisorienteret og kan med udbytte anvendes i børnehaven, børnehaveklassen og i indskolingen.

Her er mange gode ideer og forslag til at arbejde med andetsprogstilegnelse, sprogtræning og sprogstøtte. Alle forslag er godt og grundigt beskrevet.

Den gennemgående holdning til arbejdet med sprogstimulering er, at det skal være sjovt. Aktiviteterne skal tale til børns sanser og oplevelsestrang, og de skal være afvekslende og kunne varieres. Samtidig skal de være inspirerende og overkommelige for den voksne.

Metoden bag materialet bygger på det intensive amerikanske TPR-system, total physical response, hvilket betyder, at sprogarbejdet også indebærer arbejde med kroppen, kropssprog, og at børnene ikke nødvendigvis svarer med ord, men lytter og handler og dermed efterhånden tilegner sig sproget og bruger det. Et vigtigt element i denne metode er sprogposerne med spændende og overraskende indhold som illustration til for eksempel sange, begreber og eventyr. Ved at bruge sprogposer i forbindelse med TPR-metoden bliver børnenes sprogtilegnelse stimuleret på mange niveauer og på en inspirerende og motiverende måde.

Bogen er oversat fra svensk, men tilpasset danske forhold med hensyn til tekster, rim, remser og sange. Den indeholder, ud over 22 grydeklare øvelser, forslag til at arbejdet med eventyr.

Et godt layout, fotos og tegninger, forslag til indholdet i sprogposerne og adresseliste til relevante indkøbssteder samt en litteraturliste er alt sammen med til at gøre bogen inspirerende og nem at anvende.

Ellen Widding