Tosprogede

Om tosprogede børns sprogtilegnelse

Af Jette Løntoft og Kirsten Raal

143 sider, 175 kroner

Special-Pædagogisk Forlag

Bogen giver baggrundsviden om tosprogethed, sprog, kultur og identiteten samt om sprogtilegnelse. Indholdsmæssigt drejer det sig om rammer for pædagogisk arbejde, vurdering af børns sprogtilegnelse og forældresamarbejdet.

Her er mange gode og konkrete ideer og forslag til sprogstøtte med henblik på at få denne inddraget i dagens forskellige gøremål i særligt tilrettelagte forløb. Bogen henvender sig primært til pædagoger i daginstitutioner, men er samtidig et udmærket redskab i forbindelse med indskoling i folkeskolen.

Det skal fremhæves, at især det indledende kapitel om baggrundsviden også er anvendeligt med hensyn til danske børn, da indholdet ses fra en almen pædagogisk synsvinkel. For eksempel beskrives sprogstimulerende miljøer som andet end træning af sproget. Indholdet er præget af et godt og letforståeligt sprog og en åben diskussion med mange illustrative eksempler. Der er ingen frelste meninger, men opfordringer til læseren om selvstændig stillingtagen og valg.

Bogen har seks kapitler, der foruden baggrundsviden blandt andet beskriver målrettet sprogstøtte, hvor vægten lægges på særlig tilrettelagte emner, fokusområder, for dermed at sikre, at sprogtilegnelsen indgår i det daglige pædagogiske arbejde. Kapitlet om inspiration til det konkrete pædagogiske arbejde er et hit med egen indholdsfortegnelse til de mange gode forslag. I tilknytning til bogen har samme forfattere udarbejdet materialet: 'De' er hamses', til iagttagelse og analyse af børns sprog.

Det er en anbefalelsesværdig bog med et godt layout og sjove børnetegninger, hvor de to forfattere, begge med mange års erfaringer med tosprogede, fører læseren frem til større erkendelse af det væsentlige på området og til indsigt i, hvordan man selv kan blive i stand til at tackle opgaven.

Ellen Widding