Tørnæs: Forsøgscenter har ikke spillet den forventede rolle

"Min baggrund for at foreslår, at Statens Pædagogiske Forsøgscenter bliver nedlagt, er at jeg ikke mener, det har spillet den rolle, man kunne forvente, at det spillede i udviklingen af folkeskolen, hvorfor jeg hellere vil bruge midlerne i tættere tilknytning til folkeskolen", siger Ulla Tørnæs til folkeskolen.dk

"Jeg mener ikke, der er brug for en statslig folkeskole for at afprøve forskningsresultater i praksis".

Sammen med videnskabsminister Helge Sander præsenterer hun i dag en OECD-rapport om udvikling og forskning på uddannelsesområdet. Rapporten kritiserer Danmark for manglende sammenhæng i mellem forskningen i pædagogik og hverdagen i klasseværelserne. Den manglende sammenhæng beror på tradition, ikke på at forskningen og undervisning hører under hver sit ministerium, mener Ulla Tørnæs - for problemet eksisterede også dengang, universiteterne hørte under Undervisningsministeriet. Men for at imødegå problemet har de to ministre besluttet at etablere et Forum for forskning i uddannelse, hvor skolefolk og skoleejere kan mødes med forskerne.

Selvom rapporten anfører, at Danmark bruger forholdsvis få midler på forskning i uddannelse, har ministrene ikke planer om at sætte flere penge af. Undervisningsministeren peger på, at rapportens forfattere kun har kigget på udgifterne til universitetsforskere, ikke på hvor meget forskning og udvikling, der finder sted på fx Danmarks Evalueringsinstitut.