Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

To elever laver hjælpemiddel til deres kammerat i kørestol

Nikolaj Porup har muskelsvind og kan ikke række fingeren op, når han vil sige noget i timerne. Alligevel behøver han ikke længere bede sin hjælper markere, når han vil have ordet. Det har to af hans kammerater i 8.b på Rytterskolen sørget for.

I stedet for at række fingeren op bruger Nikolaj Porup et roterende blink. Hjælpemidlet er skabt af kammeraterne Mads Winther og Laust Fisker.

Foto: Ulrik Samsøe Figen
Henrik Stanek
Henrik Stanek Freelancejournalist
Start debatten
20. december 2010, kl. 08:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Laust Fisker og Mads Winther har konstrueret et hjælpemiddel til Nikolaj Porup, så han selv kan trykke på en knap og tænde et lyssignal, både lærer og kammerater kan se.

"Nikolajs hjælper spurgte, om vi ikke kun lave et signal, han kan bruge i timerne. Vi havde ikke lige tænkt på lys, men jeg kommer fra en gård, og vi havde et rotorblink liggende, som vi ikke brugte. På den måde opstod ideen", fortæller Laust Fisker.

Drengene fra Rytterskolen ved Randers byggede et stativ og koblede det gule rotorblink til et 12 volts batteri og en afbryder. Nu står signalet bag Nikolaj Porup i klasseværelset.

"Vi har lavet signalet med et batteri, der kan lades op, så vi ikke behøver købe et nyt", siger Mads Winther.

Signal giver større frihed

I første omgang var afbryderen for stram. da Nikolaj Porup klagede over, at han ikke kunne trykke den ned, behøvede han kun sige det én gang til de to initiativrige kammerater.

Mads Winther havde en ny derhjemme, og den tog han med i skole. Vupti - så fungerede signalet tilfredsstillende.

Nikolaj Porup føler, at det giver ham større frihed, at han kan lyse hele klasseværelset op, som var han en lastbil med bred last på motorvejen.

"Før skulle jeg have min hjælper til at række hånden op. Nu er det meget nemmere, fordi jeg selv kan trykke på knappen", siger han.

Det er dog kun i 8.b's klasseværelse, at Nikolaj Porup kan nyde friheden. Nok kan signalet flyttes, men det har det bedst med at blive stående på en fast plads.

"Vi har heldigvis de fleste timer her", konstaterer Nikolaj Porup.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

To elever laver hjælpemiddel til deres kammerat i kørestol

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS