Teater/drama

- iscenesættelse og rollespil i ungdoms- og

voksenpædagogik

Af Eddy Thomsen

127 sider, 198 kroner

Drama

Bogens titel afslører, at den ikke er umiddelbart anvendelig i folkeskolesammenhæng, men som inspirationskilde for faglærere og dramalærere i overbygningen kan den så afgjort have sin værdi.

Bogens hovedformål er gennemgang af en række større rollespil primært udført med højskoleelever og over nogle dages varighed.

Spillenes basis er tydeligt rettet mod unge og voksne med viden inden for bestemte faglige områder, for eksempel filosofi og æstetik.

Grundidéen bag spillene er dog kendte rollelege som pigerne efter drengene, og de fleste af disse rollespil vil kunne laves i mindre avancerede udgaver over andre eller beslægtede temaer. I de fleste af spillene indgår en eller flere lærere i en rolle, hvilket giver mulighed for at påvirke udviklingen af spillet.

Bagest i bogen er samlet en række øvelser, men gennem hele bogen nævnes også små og store øvelser, som med fordel kan anvendes i den almindelige undervisning.

Bogen forekommer umiddelbart overskuelig, men specielt i de lange detaljerede beskrivelser af de store rollespil glipper overblikket både indholdsmæssigt og typografisk.

Alt i alt er den dog indbydende og anbefalelsesværdig.

I efterskriftet teoretiseres over højtids-, virknings- og katastrofeæstetik, og forfatteren forsøger at drage paralleller til pædagogisk virke, men kan dog ikke definere katastrofepædagogikken, selvom han er sikker på, at den findes!

Men: 'Det er præcist i brudfladen mellem det lærer-intenderede, virkningsæstetiske, det højtidsæstetiske anslag og det spontane, kaotisk-situationelle at de sublime øjeblikke opstår!'

Sådan!

Ellen Randi Larsen