"Så vidt jeg ved, har man ikke overdraget mit arbejde til en afløser. Det er et stort tab, for så får børn med høre- og talevanskeligheder ikke længere den vidtgående specialundervisning, de har brug for", siger Birgitte Ulrik Jørgensen.
Specialskoler presses hårdt af nedskæringer
Selv om hun er fyldt 65 år, havde hun tænkt sig at arbejde nogle år endnu. Hun sagde alene op, fordi skolen stod over for en prikkerunde, og så ville hun ikke stå i vejen for en yngre kollega.
Enghaveskolen underviser elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelser, de fleste med autisme. Elevtallet falder som følge af inklusion, så der er ikke brug for så mange medarbejdere som tidligere. Samtidig er skolen blevet pålagt yderligere besparelser, så der er afskediget flere, end nedgangen i elevtallet kan afspejle, og det er især gået ud over lærere.
Tidligere elev taler så fint
Birgitte Ulrik Jørgensen har ikke været på Enghaveskolen, siden hun stoppede i sommer. Hun ved blot, at hun ikke havde nogen at overdrage sine arbejdsopgaver og viden om eleverne til.
"Der har altid været en talehørelærer på skolen, så jeg forventede, at man ville ansætte en ny i løbet af min opsigelsesperiode. Men det har man ikke prioriteret, og det er svært at forstå".
Professor: Dybt problematisk, når kommuner sparer på specialskoler
Forleden mødte Birgitte Ulrik Jørgensen en af sine tidligere elever, som ikke kunne tale, da hun var barn.
"I dag er hun en ung pige, som taler så fint, at man ikke skulle tro, at hun havde haft massive sproglige vanskeligheder. Det havde hun haft, hvis hun ikke have fået den undervisning i tegn til tale og senere individuel audiologopædisk undervisning og bistand, hun fik som barn, og hvor forældrene også var inddraget. Hvis hun var begyndt på skolen i dag og ikke havde fået samme individuelle intensive talehøreundervisning, havde det forringet hendes livskvalitet betydeligt".
Elever fik talehørelæse-undervisning ud fra individuelle skøn
Birgitte Ulrik Jørgensen var glad for at undervise på skolen og synes, at besparelserne er så triste, at hun helst vil lægge afslutningen på sit arbejdsliv bag sig.
Forflyttet speciallærer bruger kun sine erfaringer i begrænset grad
"Alle, der begyndte hos os, fik afdækket deres sprog, tale og hørelse, og når det var relevant, fik de tilbudt individuel talehørelæse-undervisning i kortere eller længere perioder i deres skoleforløb. Som ansat på skolen havde jeg overblik over alle elever og kunne tilbyde undervisning ud fra individuelle skøn, herunder også til tosprogede elever. Jeg samarbejdede med klasselærerne, de andre kolleger og forældre, og jeg var selv med i klasserne for at se og høre eleverne. Det var meget fleksibelt", fortæller hun og tilføjer, at det talehørepædagogiske arbejde også indebar rådgivning og vejledning af kolleger og forældre.
Skolen har mistet en stor kompetence
Lærernes tillidsrepræsentant Simone Lægteskov oplever, at skolen med Birgitte Ulrik Jørgensen har mistet en meget stor kompetence.
Speciallærer efter forflyttelse: Min nye folkeskole passer til min opdragelse
"Vi har fået at vide, at taleundervisningen skal varetages af én fra kommunens Center for Inklusion, men den individuelle talehørelæseundervisning er ikke begyndt endnu, og det bliver slet ikke i det omfang, vi har været vant til", siger Simone Lægteskov.
Også lavkonjunkturer i amternes tid
Enghaveskolen hørte under amtet, men drives i dag af Odense Kommune.
KL: Kommunerne har en udfordring med at drage nytte af speciallæreres kompetencer
"Vi havde et meget velfungerende vidtgående specialpædagogisk undervisningstilbud under amtet, og KL lovede, at det ville blive ført videre efter reformen. Det er absolut ikke sket. Politikerne vil sige, at det ikke er muligt i en krisetid, men vi havde også lavkonjunkturer i amternes tid, og et land kendes på, hvordan det behandler sine svageste borgere", siger Birgitte Ulrik Jørgensen.
Leder af specialskole: Vi skal blive bedre til at fortælle, hvad vi kan
Det går ud over elevernes livskvalitet.
"Når folk ikke kan forstå, hvad du siger, får du forringet din livskvalitet betydeligt, også som voksen", siger den pensionerede talehørelærer.
To skoleledere er glade for deres tidligere specialskolelærere
Talehørelærer gik på pension uden at blive afløst af en ny
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.