Rapporten er skrevet på grundlag af et idrætsprojekt, hvis formål var at undersøge, om en større indsats i idræt ville styrke børnenes fysiske ressourcer, øge deres selvtillid og deres sociale status i kammeratgruppen.
I rapporten blotlægges problemstillinger i forbindelse med arbejdet med blinde og svagsynede.
Observationer under forløbet viste, at arbejdet med synshandicappedes motoriske og fysiske udviklingsmuligheder ikke er godt nok, da mange af børnene havde både fin- og grovmotoriske mangler, der kan mindske deres muligheder fremover.
Projektets hypotese: Det er muligt at forbedre synshandicappede børns selvopfattelse og sociale integration gennem veltilrettelagt træning - er blevet bekræftet.
Rapporten er meget grundig og består af 176 sider egentlig rapport og 61 sider bilagsmateriale.
Der er kapitler blandt andet om baggrund og formål, metoder, træning, observation af motorik, psykosociale interview, evaluering, vejledning samt en grundig litteraturliste.
Rapporten anbefales alle lærere, der arbejder med synshandicappede børn og unge.
Synshandicappet folkeskoleelev; Idræt og integration
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.