En ny undersøgelse udarbejdet af Aarhus Universitet og Skole og Samfund afslører, at 60 procent af landets skolebestyrelsesmedlemmer mener, at skolelederen generelt har stor indflydelse i bestyrelsens beslutninger. Derudover mener 40 procent, at det er svært at træffe beslutninger, der er i modstrid med lederens ønsker.
"Det tyder på, at der er behov for at udvikle skolelederens holdning til skolebestyrelsen", siger sekretariatschef i Skole og Samfund, Niels-Christian Andersen til folkeskolen.dk
Formand for Skolelederne, Anders Balle, deler ikke det synspunkt.
"Skolelederen skal selvfølgelig ikke være diktatorisk i forhold til bestyrelsen. Men han skal have stor indflydelse på deres beslutninger. De nye tal overrasker mig ikke. Men jeg synes også, det er sådan, det skal være", siger han til folkeskolen.dk
Skolelederen som sekretær
Ifølge Undervisningsministeriets hjemmeside skal skolelederen have en sekretær- og rådgiverrolle i bestyrelsen. Men Anders Balle mener, lederen skal fylde mere end det.
"Bestyrelsesmedlemmerne er lægfolk, der ikke nødvendigvis har forstand på at drive skole. Jeg vil finde det direkte mærkeligt, hvis ikke bestyrelsen lytter meget til skolelederen", siger han.
Mere indflydelse til skolebestyrelserne
Skole og Samfund får mange henvendelser fra skolebestyrelsesmedlemmer, der har problemer med at trænge igennem til skolelederen. Niels-Christian Andersen mener, at et løsningsforslag kunne være at give bestyrelserne mere magt.
"Det bør være skolebestyrelsen, der ansætter skolelederen, som det sker i enhver anden bestyrelse. Meget tyder på, at lederen så ville høre mere efter, hvad bestyrelsen siger", forklarer han.
Den holdning er Anders Balle uenig i.
"Jeg vil ikke nedgøre skolebestyrelserne, men der skal en mere professionel vurdering ind over en lederansættelse. Bestyrelserne kan tage sig af det menneskelige aspekt. Ikke mere end det", siger han.
Svært for skolebestyrelser at gå imod lederen
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.