Sundhed, udvikling og læring

Bogen er en antologi med forskellige professionelle perspektiver på børn og unges sundhed. De forskellige faglige forståelser udvider vores traditionelle opfattelse af sundhed som fravær af sygdom til et meget mere omfattende sundhedsbegreb, som også i de seneste læseplaner har været overskriften for sundhedsundervisningen i skolen. Adfærdsregulering gennem moralisering er yt, vi skal undervise på en helt anden måde, hvis eleverne skal opnå handlekompetence. Derfor er især de artikler, der refererer direkte til skoleundervisningen, interessante og lærerige. De er skrevet af Bjarne Bruun Jensen, Anders Szczepanski, Karsten Sørensen, Jørgen Balslev Hansen og Tine Kolding.