Succes med fælles ledelse af skole og børnehave

For lokalområdet har sammenlægningen i høj grad til formål at sikre både skolens og daginstitutionens overlevelse i tid med faldende børnetal. Men lærere, pædagoger og forældre har også oplevet, at sammenlægningen har gavnet børnene - overgangen fra børnehave til skole og sfo er blevet meget blødere, for eksempel fordi børnehave og institution har fælles morgenåbning. Forældresamarbejdet og de pædagogiske værdier videreføres fra børnehaven og videre op i skolen. Og de to ledere, skoleleder Tom Madsen, der er overordnet leder, og Jette Risager, der er daglig leder for børnehave og sfo har haft stor glæde af at bruge hinanden som sparringspartnere. Den fælles økonomi har givet fordele ved indkøb af fx fotoudstyr og fælles kurser for lærere og pædagoger.

Blandt personalet har der ikke været kritik af betydning, men en del af de ansatte mærker ikke så meget til samdriften i det daglige. Og pædagogerne er blevet positivt overrasket over, at skolelederen og lærerne har vist stor respekt for pædagogernes faglighed. Personalet ønsker samarbejde på endnu flere punkter, end det sker i dag, og det er også ledelsens mål, men det er vanskeligt at finde resurser til at udvide samarbejdsfelterne.

Læs evalueringsrapporten fra CVU Jelling via linket til højre.