Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Store/små bogstaver betyder intet på Facebook, men meget i en stil

Fejl i store og små bogstaver – fra den mindst alvorlige fejl på Facebook til den alvorligste fejl i en stil.

Lise Frank
Start debatten
20. februar 2014, kl. 09:03

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Anna Kristiansen har også foretaget en tillægsundersøgelse til den større. 62 respondenter fra tre klasser på Brøndby Gymnasium gennemførte samme undersøgelse som de 352, men med den forskel, at eleverne skulle tage stilling til stavefejlene i en stil, ikke på Facebook. Diagrammerne ovenfor viser respondenternes gennemsnitlige rangering af, hvor slemme stavefejlstyperne er, alt efter hvilket medie de optræder i.

Unge er ligeglade med nutids-r-fejl på Facebook

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Store/små bogstaver betyder intet på Facebook, men meget i en stil

Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplaner
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS