Stabilt antal elever pr. lærer på specialskoler for børn

I skoleåret 2009/2010 var der 3.030 lærerårsværk på specialskolerne. Skoleåret efter var det steget med 31, men året efter igen - i 2011/2012 - faldt det til 2.885. Altså et fald på 176 årsværk fra et skoleår til det næste.

Det viser en opgørelse over pædagogisk personale i grundskolen, som Uni-C har lavet for Ministeriet for Børn og Undervisning. Opgørelsen skal ikke forveksles med det udtræk, Danmarks Lærerforening netop har fået foretaget af Det Fælleskommunale Løndatakontor. Det viser, at der fra august 2009 til august 2012 er forsvundet 5.848 fuldtidsstillinger fra folkeskolen. '

6000 lærerstillinger er nedlagt siden 2009

Uni-C har gjort sine tal op pr. 5. september 2011, så de to opgørelser er ikke sammenlignelige, men Uni-C's bekræfter billedet af en folkeskole med færre lærere. Men den viser altså også, at der er sket et fald på specialskolerne.

Reduceringen i lærerstaben svarer til faldet i elevtallet

Det gennemsnitlige elevtal pr. lærerårsværk i folkeskolerne er steget fra 11,3 i 2009/1010 til 12,2 to år senere. Det er udtryk for, at reduceringen i lærerstaben er større end faldet i elevtallet, så den enkelte lærer skal undervise flere elever ad gangen.

På specialskolerne er elevtallet faldet fra 10.500 i 2009/2010 til 9.700 i 2011/12. Da antallet af elever pr. lærerårsværk ligger stabilt på 3,0, betyder det, at faldet i antallet af elever og lærere følger hinanden.

Trods faldende elevtal er der blevet ansat flere pædagoger med undervisningsrelaterede opgaver på specialskolerne. I 2009/2010 beklædte pædagoger 793 årsværk, året efter steg det til 888, og i det skoleår, der sluttede op til sommerferien i juni i år, lød tallet på 954 pædagoger. Tilgangen af pædagoger betyder, at det samlede antal årsværk blandt det pædagogiske personale på specialskolerne ligger stabilt.

Selv om pædagogerne fylder mere på specialskolerne, udgør lærerne stadig langt den største gruppe. Af de 5.411 medarbejdere - både på fuldtid og deltid - der var ansat på en specialskole i 2011/2012 var 59,3 procent lærere, mens pædagogerne udgjorde 31,8 procent. Lederne tegnede sig for 6,7 procent og børnehaveklasselederne for 1,3 procent.

Mændene står stærkere end i folkeskolen

Ligesom i den almindelige folkeskole er mændene klart i undertal på specialskolerne. De står dog en anelse stærkere end i folkeskolerne. Hvor mændene udgør 30 procent af folkeskolernes pædagogiske personale, er de på 34,4 procent i specialskolerne. Tallet er dog faldet 1,1 procentpoint siden 2008/2009.

I gennemsnit er specialskolernes pædagogiske personale 43,4 år mod 45,1 i folkeskolerne. Tallet blev opgjort pr. 31. december 2011, og da opgørelsen også viser, at andelen af 18 til 34-årige i grundskolen som helhed er faldet siden 2008/2009, tyder det på, at gennemsnitsalderen nu er tæt på at være et år højere.