Sløjd

- indretning

54 sider

Dansk Sløjdlærerforening

Dansk Sløjdlærerforenings blad 'Sløjd' udgiver indimellem temanumre med forskelligt indhold. Det her omtalte temanummer tager emnet 'Indretning' op.

Ved indretning forstås her indretning af det/de områder på skolen, hvor der arbejdes med faget sløjd og med andre praktiske aktiviteter. Den ændrede pædagogiske praksis betinger andre ønsker og behov i dag end for bare ti år siden. Der skal tages hensyn til tværfaglige aktiviteter og problemstillinger, emnearbejder, projektopgavearbejder, projektarbejde i al almindelighed, alternativklasser, faget sløjd, praktisk historie, praktisk matematik og meget, meget mere.

Det er langtfra sikkert, at det praktiske arbejde kan udføres alene i sløjdværkstedet. Det kan være, der skal være småværksteder rundt på skolen eller værkstedshjørner i klasselokalerne eller helt andre løsninger.

Temanummeret starter med en artikel af Ruben Mols Jepsen, der på en god måde fører læseren rundt mellem de forskellige pædagogiske problematikker, man kan falde over ved indretning af et sløjdværksted. Sløjdkonsulenten Jørgen Mogensen har også skrevet en udmærket artikel, hvor alle cirkulærer, krav med videre er ridset op. Derudover er der en del andre velskrevne bud på, hvorledes et godt sløjdværksted udtænkes, og en del artikler, der beskriver, hvorledes det har været at være med til at lave nye værksteder rundt i landet.

Det er et vældig godt hæfte - næsten nødvendigt - for alle, der skal i gang med at renovere eller nybygge et sløjdværksted i den danske skole.

Bent Illum