"Jeg anerkender fuldt ud, at lærerne kan føle afprøvningen som spild af kræfter, men det ligger mig meget på sinde at sige, at det er den bestemt ikke. Deres arbejde bruges til at afgøre, hvilke opgaver testen kommer til at indeholde. Afprøvningen er nødvendig for at finde den endelige opgavebank", siger direktør i Skolestyrelsen, Martin Isenbecker.
Han forklarer, at det er Cowi, der laver opgaverne og Skolestyrelsen, der godkender dem. Derefter afprøves de ude på testskolerne og det er disse besvarelser, der er afgørende for om opgaverne "består" Rasch-analysen, hvor man tjekker, at de har den rette sværhedsgrad, og om de lever op til Skolestyrelsens kvalitetskrav.
"Opgaveafprøvningen kører efter planen, så der vil også være afprøvning i december, hvis vores eksperter kan godkende Cowi's opgaver. Pilotfasen foregår, fordi vi ønsker at gå forsigtigt til værks, sådan at vi er sikre på, at det er gode opgaver, vi får sendt ud. Hver opgave bliver afprøvet på 700 elever for at sikre kvaliteten", fortæller Martin Isenbecker.
Skolestyrelsen: Testafprøvningen har ikke været spildt
Velkommen til debatten. Tjek eventuelt vores retningslinjer.