Skolestart

Serie: Liv i skolen (tidsskrift)

74 sider, 95 kroner

Abonnement: fire numre, 300 kroner

Kroghs Forlag

'Liv i skolen' sætter fingeren på skolestartspulsen i 15 meget vedkommende artikler, hvor lærere, børnehaveklasseledere og skoler redegør for deres praksis, teoretiske overvejelser og nye tiltag i forbindele med modtagelsen af de små nye elever og bestræbelserne for, at de kommer godt i gang i skolen.

Artiklerne kunne hver for sig fortjene en særskilt omtale, men jeg vil nøjes med at fastslå, at de samlet giver et godt indtryk af almen praksis og den mangfoldighed af forsøgs- og udviklingsprojekter, som foregår, og at der er en fin kontinuitet i de udvalgte temaer, så man får flere synspunkter og løsningsmuligheder på de samme problemfelter.

Der berettes ...

- om hvad børn helst skal kunne, når de begynder i skolen

- om hvad der er vigtigt for børnene, og hvordan der kan bygges bro mellem øerne i børns liv

- om udviklingen fra læseføl til læsehest

- om undersøgelser af samarbejdet mellem lærere, børnehaveklasseledere og pædagoger i daginstitutioner

- om samarbejdet mellem børnehaven og skolen

- om it-integration i skolestarten

- om indretning af lokaler

- om at organisere skolestarterne i kernegrupper og vekslende gruppeinddeling

- om at arbejde frem mod selvstyrende team omkring skolestarten

- og meget andet.

'Liv i skolen' 1/2002 kan absolut anbefales som inspirationskilde for alle, som arbejder i, med og omkring skolestarten - altså også pædagoger i dagpasningen.

Tidsskriftet er desuden velegnet som supplerende/aktuelt undervisningsmateriele på lærer- og pædagogseminarier.

Lise Døssing Hansen