Skolerådsformand: Kommunerne skal involvere sig mere i skolerne

Når skolelederne sender den årlige kvalitetsrapport ind til forvaltningen, håber de på at få respons fra skoleforvaltningen. Selv om responsen indeholder pålæg om forbedringer, tager lederne det som en positiv interesse fra kommunen. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Analyseinstitut, Eva.

Ifølge Jais Brændgaard Heilesen, der står bag undersøgelsen hos Eva, betyder en tilbagemelding fra den kommunale skoleforvaltning, at de enkelte skoleledere i højere grad får følelsen af, at arbejdet med kvalitetsrapporten har et praktisk formål.

Formandskabet for Skolerådet, der har bestilt undersøgelsen, har bidt mærke i den markante forskel i holdningen til kvalitetsrapporterne blandt de skoleledere, der er blevet pålagt ændringer og de skoleledere, der ikke er.

Kommuner bør have interesse i dialog

På den baggrund mener Jørgen Søndergaard, formand for Skolerådet, at kommunerne bør have interesse i at involvere sig og i højere grad bruge kvalitetsrapporterne som et som udgangspunkt for at opstille mål for forbedringer.

"Skolerne sætter pris på, at kommunen aktivt behandler skolens indsats og sætter ind, hvis der er problemer. Det bør forøge alle kommuners incitament til at benytte kvalitetsrapporterne som det redskab til kvalitetsudvikling, de er tænkt som," siger han.

Tre fjerdedele af de skoleledere, som er blevet pålagt forbedringer, tager tilbagemeldingen fra skoleforvaltningen som et udtryk for en positiv interesse. Og selvom kun 15 procent af skolelederne i Eva's undersøgelse har oplevet at få sådan et pålæg, glæder Jørgen Søndergaard sig over, at kommunale tilbagemeldinger bliver modtaget så positivt af skolelederne. For at arbejdet med rapporterne skal fungere, er skolelederne nemlig nødt til at engagere sig, vurderer han.

"Politikere, forvaltning og skoler skal samarbejde om at udvikle en endnu bedre skole. Kun hvis skolens engagerede lærere og ledere arbejder konstruktivt med de spørgsmål og krav, som kvalitetsrapporten giver anledning til, kommer vi i mål. Det peger rapporten i retning af, at de gør" lyder det fra Skolerådets formand.