Skoleledere nyder godt af uddannelsesmæssigt forspring

Trepartsaftalen gav ledere i det offentlige ret til en lederuddannelse på diplomniveau. Men lederne er ikke kommet mere på uddannelse, siden aftalen blev indgået, viser en undersøgelse fra hovedorganisationen FTF blandt 1.400 offentlige ledere.

Kun 18,7 procent af lederne er i gang med Diplomuddannelsen i Ledelse eller har taget nogle af modulerne. I en FTF-undersøgelse fra 2008 var tallet 16 procent. Dermed er der kun sket en sølle stigning på 2,7 procent, konstaterer FTF's blad, Resonans.

Skolelederne er i fuld gang

Undersøgelsen er ikke udspecificeret på faggrupper. Men hos Skolelederne er konsulent Søren Thomsen ved at kortlægge, hvor mange skoleledere der tager en diplomuddannelse, og han bekræfter FTF's undersøgelse.

"Pengene fra trepartsaftalen kan også gå til skoleledere, men kommunerne er slet ikke i gang med at udmønte aftalen", siger Søren Thomsen.

Alligevel er han ikke så nervøs på skoleledernes vegne. De fik nemlig et forspring, da Undervisningsministeriet i slutningen af 2006 afsatte en særlig pulje på 20,4 millioner kroner, som over tre år skal motivere kommuner og ledere i folkeskolen til at styrke ledelseskompetencen på den enkelte skole. Pengene er målrettet uddannelsen Diplom i Skoleledelse, og der er rift om dem.

"85 procent af kommunerne har søgt om penge fra puljen. Sidste år var 500 moduler i gang rundt om på professionshøjskolerne, og da den samlede uddannelse består af fem moduler, svarer det til 100 diplomuddannelser i 2008", siger Søren Thomsen.

Tilbagemeldingerne fra Skoleledernes lokalformænd går på, at langt de fleste kommuner er positive over for at uddanne skolelederne.

"Jeg har ikke hørt om skoleledere, der har fået nej til til uddannelse. Men de klager over, at det er svært at få tid til at uddanne sig, samtidig med at de skal passe deres skole", siger Søren Thomsen.

Kommunerne går og tripper

Når der ikke er sket mere omkring udmøntningen af trepartsaftalen, skyldes det, at de offentlige arbejdsgivere stadig kigger langt efter et nyt uddannelsestilbud for ledere på diplomniveau. Det skulle ifølge aftalen ellers allerede have været klar nu, men er stadig ikke færdigt.

"Kommunerne har haft en klar forventning om, at det nye tilbud ville være klar tidligere. Så længe der stadig ikke er sket noget, er det naturligt, at kommunerne har valgt at forholde sig afventende i forhold til at sende lederne på diplomuddannelse," siger chefkonsulent Henrik Casper fra KL til Resonans.

Men det er de offentlige arbejdsgivere selv, der trækker tiden ud, deriblandt kommunernes egen organisation KL. Styregruppen med repræsentanter fra de offentlige arbejdsgivere i stat, regioner og kommuner har endnu ikke kunnet finde frem til en ny uddannelse, der sikrer diplomniveauet.

Det behøver skolelederne dog ikke vente på.

"Pengene fra trepartsaftalen kan også bruges til den eksisterende diplomuddannelse i skoleledelse. Problemet er, at der er konkurrence om pengene mellem de forskellige faggrupper, og at kommunerne ikke har fået organiseret, hvordan de skal fordeles", siger Søren Thomsen fra Skolelederne.

Målet med trepartsaftalen, der er indgået af regeringen, KL, Danske Regioner og hovedorganisationerne LO, FTF og AC, er at sikre udvikling af medarbejdernes kompetencer, attraktive arbejdspladser og rekruttering af medarbejdere til den offentlige sektor.